Relation De Communication Avec Un Patient Atteint De Trisomie 21

L’introduction La trisomie 21 ou syndrome de Down est la première anomalie chromosomique décrite chez l’homme. Cette maladie touche 1 enfant sur 800 et arrive dans le 80% des cas par hasard. Lorsqu’on vous annonce que votre enfant est porteur d’une trisomie 21, tout chavire dans votre tête. Alors, la nécessité de détecter la trisomie 21 avant la naissance, de façon systématique est très importante pour chaque personne qui s’apprête à devenir parent. On sait détecter cette pathologie et de nos

Introduction : Donner naissance à un enfant trisomique, c’est encaisser un raz-de-marée. Comment une mère arrive-t-elle à vivre avec la maladie de son enfant atteint de trisomie. Personne ne souhaite un enfant déficient. Le premier vœu d'une future mère, c'est un bébé en bonne santé, qui ait ses traits, et aussi quelques-uns de son père. Mais la vie en décide parfois autrement, et la nouvelle maman est alors complètement dépassée. Bien sûr, tout le monde sait que les maladies génétiques existent

II/ PRESENTATION DE LA SITUATION La situation de communication que j’ai choisie d’analyser s’est déroulée lors de l’accompagnement au bain du nouveau né que j’ai effectué en service de maternité. Je suis à la quatrième semaine de mon tout premier stage de l’année en milieu hospitalier. J’avais déjà observé et effectuer plusieurs bain. Je me sentais à l’aise et confiante. Cette situation comprend quatre personnes : une mère et son bébé, une auxiliaire de puériculture et moi-même, stagiaire

dans le service et que je m'occupe d'un patient atteint par le syndrome de Down plus connu sous le nom de Trisomie 21. Ce patient est un homme âgé de 60 ans (ce qui n'est pas très courant chez les personnes atteints de Trisomie 21), qui s'appelle Olivier. Il est hospitalisé pour une décompensation respiratoire et une altération de l'état général. C'est un homme de taille moyenne, au cheveux châtains avec une surdité bi-latérale mais appareillé, et atteint de strabisme convergent à l'œil droit.

déficience intellectuelle (approche scientifique) et les conséquences qu’elle entraîne au quotidien (approche sociale et sociétale).Le handicap mental se traduit par des difficultés plus ou moins importantes de réflexion, de conceptualisation, de communication, de décision, etc. Ces difficultés doivent être compensées par un accompagnement humain, permanent et évolutif, adapté à l’état et à la situation de la personne.  Je travaille dans un foyer de vie qui accueille des personnes adultes handicapées

« hand in cap » signifie « main dans ou sur le chapeau ». Ce terme correspond à l’univers des courses de chevaux. DEFINITION • Par la suite, le handicap a été défini en opposition à la maladie. Dès que le diagnostic d’incurabilité était établi, le patient devenait alors handicapé. Depuis la Loi du 11 février 2005, le handicap correspond à : « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle

handicapé mental. Je m'en souviens comme si c'était hier car c'est un moment qui m'a beaucoup touché. Cette rencontre s'est effectuée dans une piscine municipale. Je me baignais dans le petit bassin et à 5 mètres de moi je voyais un enfant atteint de la Trisomie 21 rigoler en s'amusant avec l'eau. D'un seul coup, je l'ai vu regarder dans ma direction. Puis il s'est mis à courir et à tendre les bras. Arrivé devant moi, il s'est arrêté puis m'a pris dans ses bras. Au début, son geste m'a surprise car

Utilisation de la méthodologie QQQOCP Chapitre III : Analyse de la situation 1) Entrée en relation avec la personne soignée 2) Les moyens de communications utilisés 3) L’état de la personne soignée 4) Mon ressenti Chapitre IV : Conclusion 1) Les points positifs 2) Les points négatifs 3) Les éléments qui ont favorisé la communication 4) Les éléments qui ont perturbé la communication Chapitre I Le lundi 7 octobre 2013, je me présente sur mon premier

notamment face à M.P. Tout d’abord, le fonctionnement de l’établissement fait que nous ne portons pas notre blouse de travail. Nous sommes donc tous en tenue civil. Ce foyer d'hébergement entraine une certaine proximité avec les patients: ici le patient ne se fait pas appeler « patient » mais « résident ». Durant mon stage j’ai rencontré quelques difficultés d’adaptation concernant l’utilisation du vouvoiement et du tutoiement. En effet, les résidents me tutoyaient. Etait-il préférable que je les tutoies

perfusions…) -l’hygiène des personnes, il aide le patient à réaliser sa toilette complète en veillant au maintien de l’autonomie. -Le confort, il accueille les personnes et leurs familles dès leurs arrivées, il veille au confort des personnes lors des repas et du couché, il distribue les repas et aide les personne dont l’autonomie est réduite dans les gestes de la vie quotidiennes. - la surveillance, il a des contacts constants avec le patient il est donc le premier à pouvoir détecter d’éventuels