Respect Du Materiel

OBJECTIF : Ranger une armoire à denrées de façon rationnelle en respectant l’hygiène, la sécurité et l’ergonomie Un bon rangement doit permettre à chaque article d’être visible Il faut rechercher un ordre logique et rationnel et respecter cet ordre N° OPERATIONS MATERIELS Déroulement de l’action Justifications 1 PREPARER SON POSTE DE TRAVAIL Poubelle Cuvette Lavette ou éponge Serpillière, pelle balayette Nettoyer le meuble sur lequel on posera les emballages Vérifier le niveau de propreté de l’armoire

DOSSIER HYGIENE/SECURITE INTRODUCTION Dans une surface de vente il faut respecter des règles d’hygiène et de sécurité, pour que le point de vente soit complètement propre et sécurisé pour le personnel et pour la clientèle je vais maintenant vous présenter ces règles à respecter SOMMAIRE 1. L’Hygiène des locaux et du matériel 2.1 Principe de base 2.2.1 Les locaux 2.2.2 Le matériel 2.2 Les points à surveiller 2.3.3 Les éléments

mettre en rayon Mettre en place les protections antivol Approvisionner la surface de vente Enregistrer les sorties le cas échéant • • $ À partir : • Du plan des lieux (réserves, surface de vente) • • Les produits Le matériel d’aide à la manutention(2) Le matériel informatique Le matériel de marquage • Des réserves, parfois de la surface de vente • • • • • • • D’une situation de travail réelle, reconstituée ou simulée L’identification des documents est correcte Tous les contrôles sont effectués

Environnement technique de l’emploi Le technicien de laboratoire de biologie médicale titulaire du Brevet de Technicien Supérieur « Analyses de biologie médicale » exerce, sous la responsabilité du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans le respect de la réglementation en vigueur, son activité dans les laboratoires de biologie médicale. Pour effectuer les prélèvements sanguins dans les laboratoires ou services de biologie médicale, il doit être titulaire du certificat de prélèvement. Le technicien

2. Observer l’enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé et à son développement. 3. Aider l’infirmier ou la puéricultrice à la réalisation de soins. 4. Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de l’enfant et des matériels de soins et ludiques. 5. Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins et des activités. 6. Accueillir, informer, accompagner l’enfant et sa famille. 7. Réaliser des activités d’éveil, de

individuelle), c’est-à-dire ils ne respectent pas les conditions de travail En effet, lors d’une intervention ou j’ai été chargé de remplacer un bloc autonome d’éclairage de sécurité qui était défectueux, pour remplacer ce bloc de secours, Il aurait fallu respecter certaines règles pour ne pas prendre de risque d’être électrisé car c’était alimenté sous 230 volt qui sont : * Mettre les EPI, * Couper le courant, * Faire la VAT (Vérification d’absence de tension) * Consigner Mais je n’ai pas fait tout cela

utilisateurs sont tenus de respecter la charte des bons usages de l’informatique de l’université ParisEst Marne-la-Vallée. Les utilisateurs doivent respecter les lois et règlements en vigueur ainsi que les règles de courtoisie et de politesse lors de l’utilisation des moyens informatiques de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée Les utilisateurs doivent faire une utilisation non-abusive des moyens informatiques auxquels ils ont accès. Les utilisateurs doivent respecter les mesures de sécurité des

organoleptiques… En préparent la glace j’ais pris soin de faire attention à cette hygiène Par exemple : respecter la chaine du froid, Tout au long de la production On peut contrôler sois même afin que la glace ne descende pas en dessous ou un peu au dessus de -18°, -20° Pour réaliser les glaces on utilise beaucoup de matériel , pour ce matériel il faut une pièce spéciale, Le matériel devrait être installé de manière à: - permettre un entretien et un nettoyage convenables - fonctionner conformément

1ère étape Entrer dans l’activité Phase de découverte Séances 1 et 2 de natation Objectifs : Familiarisation avec le milieu aquatique Dispositif (voir illustration donnée en exemple) : Permettre à l’enfant d’être rassuré grâce à l’emploi du matériel Pour la sécurité des enfants, placer les adultes tout au long du parcours. Utilisation obligatoire des frites. Buts et consignes pour les élèves : Réaliser le parcours dans sa totalité Etre à l’écoute des règles de fonctionnement Entrer dans l’eau

une friction hydroalcoolique (FHA) sur ses mains puis enfile un tablier à usage unique avant de récupérer le matériel nécessaire au soin du patient. Il prend une paire de gants non stériles, un sac poubelle, un change à la taille du patient et quatre gants de toilette et deux serviettes jetables. Il retourne dans la chambre du patient, ferme la porte, met la présence et installe son matériel sur l'adaptable préalablement nettoyé. Il part ensuite dans la salle de bain où il prend le savon et une