Stress 1 Doc

What is stress? Stress is a response to environmental pressures or demands (“stressors”), in particular when we feel they are a threat to our coping strategies or well-being. Stress is a normal response to situations where we perceive a threat or danger. When this happens, our built-in alarm system—the “fight-or-flight” response—becomes activated to protect us. What causes stress? Stress is a likely result of any situation in which: • high pressures or demands are placed on us • we perceive

que le stress ? Le stress est un mot qui dérive du latin " strictus " qui signifie serrement, comme le serrement de la gorge... On utilise ce mot dans deux sens : - pour indiquer le stimulus agressant, ex : le bruit est un stress. - pour définir la réaction de l'organisme face à ce stimulus. On en donne la définition suivante syndrome général d'adaptation. C'est donc un processus naturel, une réponse de l'organisme face à des stimulations ou des agressions. Le stress fragilise

Vincent Arcadias ATTACHE 2012. STRESS AU TRAVAIL DEMARCHE ET ELEMENTS DE CORRIGE DEMARCHE : DE l’ANALYSE DU SUJET A LA LECTURE AVEC PRISE DE NOTES ANALYSE DU SUJET CONTEXTE Constat malaise (visités médicales, stress, relations tendues, absentéisme) Souhait du président Président du CG : Eviter situations avérées ou risques, concernant cas individuels et collectifs. Rédacteur du rapport : DRH, service GPEC-Mobilité QUESTION

partie CONTEXTE ET ENJEUX 1 5 CHAPITRE 1 QU’EST-CE QU’UN « RISQUE PSYCHOSOCIAL » ? Une définition confuse Une « boîte noire » Une présentation indifférenciée Implications pratiques pour les entreprises Notre proposition : l’analyse des risques humains Les tensions s’exerçant dans l’entreprise sur les collaborateurs Les incidences de ces risques sur les collaborateurs Une analyse des risques humains couplée à celle des situations avérées de malaise Contribution 1 – La dimension juridique du

Comportement et stress TP3 – La phase de résistance et la résilience A l’approche des examens, Mathis (au hasard) est de plus en plus débordé dans ses révisions. Il lui semble que le stress est vraiment trop important et cela lui pose des problèmes : il est fatigué, irritable, il a souvent mal à la tête, il pense même avoir perdu du poids. De plus, il trouve que d’autres élèves de la classe ne sont pas aussi sensibles que lui au stress. Noélie, elle, gère plutôt bien son stress, avec une aisance

rire est un moyen d'oublier le quotidien - Doc 1 : Les CH'TIS a permis au public de se distraire par le rire et d'oublier ses problèmes - Texte 2 : le rire pour les seniors dont s'occupe Clémentine DUNNE trouve dans les séances de la chaleur humaine et de la joie de vivre - Doc 3 : COLUCHE appelle les exclus à retrouver de la dignité en votant pour un clown - Citation 4 : COCTEAU utilise le verbe aérer le rire soigne de souffrances : - Doc 1 : Le cinéma fait du bien, il soigne des souffrances

Créer un plan. 1. Complétez le tableau de confrontation. Doc 1 Hartmut Rosa, « Au secours ! tout va trop vite ! » Doc 2 Bruno Brudovic, La course après le temps Doc 3 Jean-Louis Servan-Schreiber, « La vitesse est morte, l’accélération continue » Doc 4 Chanson de Christophe Rippert, « Tout va trop vite ! » Pistes de réflexion Révolution des communications et du transport = planète rétrécie Révolution numérique = nouveaux privilèges Voyages – chers = voyages compliqués L’ère du numérique

DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EST FAVORABLE AUX ENFANTS ? [1] OMS : Organisation Mondiale de la Santé [2] Les compétences psychosociales sont fréquemment nommées CPS En 1993, L’Organisation Mondiale de la Santé (division de la santé mentale) identifie un ensemble de compétences individuelles de nature psychologique indispensables à toute vie sociale et définit le concept de compétences psychosociales (CPS) comme : [1] Une définition des compétences psychosociales (CPS) La capacité d’une

justice scolaire. Les nombreuses actions mises en place par les institutions éducatives ne se suffisent pas à garantir le sentiment de justice chez les élèves. Selon les sources de l’OCDE les élèves français demeurent anxieux et stressés en milieu scolaire (doc 1). La première source de ce mal-être à l’école est issu d’un sentiment de ne pas être suffisamment écouté et les suivantes résident dans le manque de considération, voir de respect des adultes envers les élèves et le manque d’équité

entreprise ? Les risques psychosociaux, appelés également RPS, sont des risques professionnels d’origine et de nature variées, qui mettent en jeu l’intégrité physique et la santé mentale des salariés (stress, harcèlement, épuisement professionnel, violence au travail) Souvent réduits au simple "stress" ou à un sentiment de "mal-être" ils peuvent avoir des conséquences lourdes sur le fonctionnement de l’entreprise en entrainant des pathologies professionnelles handicapantes (dépressions, maladies