Table de Karnaugh

commencé à apprendre les données des cours CISCO. Au fur et à mesure de la progression du groupe, notre formateur à introduit de nouvelles connaissances, plus ou moins directement liées à notre futur métier. J’ai vu l’algèbre de Boole, les tableaux de Karnaugh, les notions de logique en électricité, les équations logiques (et, ou, et non, ou non), différents théorèmes et les conversions dans les différentes bases (binaire, décimale, octale, hexadécimale). Cela nous a permis d’acquérir une base de connaissances

60617-5 Symboles graphiques : semi-conducteurs et tubes électroniques. NFC 03-212 (janvier 1993) Symboles graphiques, opérateurs logiques. NFC 03-213 (juin 1993) et norme européenne NF EN 60617-13 Symboles graphiques : opérateurs analogiques. VIII TABLE DES MATIÈRES A GRANDEURS PHYSIQUES ET ÉLECTRIQUES 1 1 • Lois fondamentales et définitions 1.1 Bref historique 1.2 Unités géométriques, cinématiques, mécaniques 1.3 Unités électriques et électromagnétiques 1.4 Lois fondamentales en électricité 1

ANALOGIQUE ET NUMÉRIQUE Jean-Marc Poitevin Maître de conférences à l’université de Nantes 2e édition Illustration de couverture : INMAGINE © Dunod, Paris, 2008 © Dunod, Paris, 2002, pour la précédente édition ISBN 978-2-10-053957-4 Table des matières CHAPITRE 1 • SIGNAUX NON ALÉATOIRES 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1 2 2 4 5 Signal sinusoïdal, signal périodique Énergie, puissance, valeurs moyenne et efficace Série de Fourier Intégrale de Fourier Exemples © Dunod

.............. 435 L'unité de renommage ............................................................................................................................................................................................. 436 Register Map Table ................................................................................................................................................................................................. 436 Implémentation ..................................

............ 434 L'unité de renommage ............................................................................................................................................................................................. 435 Register Map Table ................................................................................................................................................................................................. 435 Implémentation .................................

impropres est exclue. La loi normale est introduite à partir de l’observation, à l’aide d’un logiciel, du cumul des valeurs obtenues lors de la répétition à l’identique d’une expérience aléatoire dont le résultat suit une loi uniforme. L’utilisation d’une table de la loi normale centrée réduite n’est pas une nécessité. On s’appuie sur des exemples issus des autres disciplines. On peut simuler la loi normale à partir de la loi uniforme sur [0, 1].  Maîtrise statistique des processus. Toute théorie est exclue

l’Education nationale et au Bulletin Officiel de l’Enseignement supérieur et de la recherche du 2 juin 2011. BTS Services informatiques aux organisations - 5/122 Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  TABLE DES MATIÈRES   ANNEXE I ................................................................................................................................................7  RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES .............................

poursuite d’études scientifiques. ⋆⋆⋆ Très difficile – à essayer pour toute poursuite d’études exigeante en maths. Ces étoiles sont simplement un indicateur de la difficulté globale d’un exercice : certaines questions peuvent être très simples ! 1 Table des matières I Cours et exercices – Tronc commun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

transitoire 2011-2012 Cette année subit un léger changement de programme (consultable sur le site Eduscol). Attention, ledit programme n’est valable que pour l’année scolaire 2011-2012 (ce n’est pas le programme final de la réforme du lycée). 2 Table des matières I Cours et exercices (obligatoire) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

qui a fait transpirer Johnny Hallyday, Emmanuelle Béart, Jean Reno, Mylène Farmer... Ici, plusieurs « coaches » officient dans plusieurs salles réparties sur deux étages. De l’une à l’autre, seul change le matériel (punching ball, mur d’escalade, table de ping-pong, appareils de musculations divers). Les scènes, elles, sont identiques, unissant deux personnages : un entraîneur personnel (appelé coach ou encore personal trainer) et un client. Le premier dirige, corrige, surveille, soutient, dans un