Théâtre éducation Morale Et Artistique

UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2 FACULTÉ D’ANTHROPOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE MÉMOIRE Enseignements artistiques et pratiques amateurs: Enjeux et réalités Présenté par Fabrice BRUNAUD DIRECTEUR DE MÉMOIRE : Jacques BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La

après sa mort, qui est un cours que Durkheim a fait à l’université de Bordeaux de 1903 à 1907, ce cours intitulé l’éducation morale, est un cours qui cherche à fonder sur la sociologie une morale républicaine et laïque pour se substituer à la morale religieuse catholique, mais aussi comme étant l’immoralisme des socialistes et des révolutionnaires. Dans cette éducation morale, Durkheim s’interroge sur quelle ou quelle discipline doit prendre place dans l’éducation des français. Il y a des arts qui

de la Bruyère, Malherbe, Scarron, Ponge, Valéry. ↳ Au théâtre, tragédies de Corneille et de Racine : la bienséance, théâtre qui dénonce l’invraisemblance. Molière règne sur la comédie (Tartuffe, Les Fourberies de Scapin). En poésie, Boileau (Art poétique), La Fontaine (Fables), variété des rythmes et registres. ➤ XVIIIe SIÈCLE : LE SIÈCLE DES LUMIÈRES L’esprit critique est au cœur du courant, plus intellectuel que culturel ou artistique. En Angleterre, France, pays germaniques, Italie. Il

deux thèmes sur lesquels les enseignants souhaitent travailler : La guerre La société Au cours de cette année scolaire plusieurs œuvres seront abordées sur ces thèmes en histoire, en français, en latin, en arts plastiques ou bien en éducation musicale. La liste des œuvres sera à compléter en cours d’année (fiches n°21). Nom de l’élève :……………………… Prénom :………………………………. Classe…………… Nom des professeurs référents : 1……………………………………………………………………………. 2……………………………………………………………………………

INTRODUCTION «  Musique, théâtre, architecture, peinture, poésie deviendraient, au même titre que l’or, le sceptre, l’hermine, les diamants de sa couronne, les gardes suisses et la saint ampoule, les signes tangibles de sa majesté […] Toute œuvre d’art écrite sous son règne serait ainsi un fragment de sa gloire  », écrit Beaussant Philippe dans son livre dédié à Louis XIV artiste, écrit en 1999. Louis XIV, roi et de France et de Navarre issu de la dynastie

sous forme ludique. L’école primaire Yves Cousteau est une école qui œuvre pour les notions de respect et partage. L’école a pour projet la découverte du monde, et plus particulièrement cette année, la découverte de l’eau. Ainsi, les matières artistiques sont tournés vers cet aspect : les arts visuels, la musique (construction d’instruments imitant le bruit de l’eau, les sons marins). Toute l’école est allée visiter le centre national de la mer Nausicaa à Boulogne-sur-Mer en mars 2012. L’école

Culture Méthode Ouverte de Coordination Groupe de travail “développer les synergies avec l’éducation et en particulier l’éducation artistique” Rapport intermédiaire - Version française, Août 2009 Rapporteur: Jean-Marc Lauret 1 Agenda européen pour la culture Groupe de travail “développer les synergies avec l’éducation et en particulier l’éducation artistique” Rapport intermédiaire - Version française, Août 2009 1. Présentation générale ..................................................

LES TROYENNES 1) Présentation de l’auteur : Euripide est né à Salamine en -480 ; Mort à Pella en -406. D'une origine modeste, Euripide reçoit une éducation sophiste. Il commence à écrire des tragédies en -454 avec les Péliades. Bien qu'ayant un succès très modeste auprès du public, il remporte quatre fois le prix du concours tragique. Ses pièces revisitent les mythes avec une grande liberté de ton : Médée, Alceste comme l'un des plus grands poètes tragiques de la Grèce Antique, il inspirera de

enjeux L'enseignement de l'éducation physique et sportive vise le développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices ; l'accès au patrimoine culturel que représentent les diverses activités physiques, sportives et artistiques, pratiques sociales de référence ; l'acquisition des compétences et connaissances utiles pour mieux connaître son corps, le respecter et le garder en forme. «En ce sens, elle apporte une contribution originale à la transformation de soi et

modifié l'objet préfabriqué ou industriel du quotidien et l'a transformé en œuvre d'art (Duchamp a été le premier à le faire), et pour être qualifié d’œuvre d'art il faut mettre l’œuvre dans un musée. C'est un geste artistique car il transforme un objet pour les exposer. Cette pratique artistique de prendre les objets déjà faits s'appelle le ''ready-made''. La présence de cet objet dans un musée symbolise la liberté L'esthétique concerne l'appréciation d'un paysage d'une personne d'un objet, d'une œuvre