Évaluation dans l'eps

Pages: 2 (300 mots) Publié le: 1 février 2011
UNIVERSITE HASSAN 2 AIN CHOCK Vendredi 10 décembre 2010
ECOLE NORMALE SUPERIEUR TP en informatique
DEPARTEMENT EPSCASABLANCA
BINOME :
1: BENTATA Abderrazak
2 : AABI Brahim
INTRODUCTION:
L’enseignement de l’éducation physique et sportive (EPS)dans le cycle primaire est très particulier.il possède des caractéristiques spécifique qu’on n’a pas l’habitude de rencontrer dans les autres cycles d’enseignement (collège, lycée, université).lesenseignants sont polyvalents et par conséquent conçoivent, conduisent et animent les contenus de toutes les matières dont l’EPS.
Certainement les enseignants du primaire n’on pas suivi uneformation spécifique les présupposant assurer l’enseignement de cette matière comme il est d’usage. Mais, il n’en reste pas moins que l’enseignant polyvalent, reste la seule personne habilitée à enseigneravec succès, dans un cursus à caractère transdisciplinaire .par conséquent, l’intervention en EPS ne se limitera pas uniquement à un travail effectif sur le terrain mais, peut être entamée ou prolongéeen class .les ressources mobilisées lors de la pratique des activités physiques, sportive et artistiques (APSA) sont exploitées et corrélées aux contenus des autres matières d’enseignement.Notion d’unité d’apprentissageExemples :L’unité courte de 6 séances l’unitélongue : 12 séances |
Le projet prévisionnel résulte de l’analyse des données recueilles lors de la première séanceOrganisation de la classe |avantages | inconvénients |
Utilisation d’un aménagement de milieu | | |
Parcours parallèles à tache identique | | |
Grand groupe à tache identique au même moment | | |...
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