Asie orientale
D’autre part, j’ai eu l’opportunité, en suivant de nombreuses formations, de réactualiser mes connaissances en suivant des cours de perfectionnement sur les différentes pathologies. Cela a contribué à un meilleur encadrement des étudiants infirmiers. En les accompagnant dans l'apprentissage clinique, j'ai pu développer mes capacités à transmettre des savoirs. Mon expertise dans les soins et mon implication dans l'encadrement des étudiants m'ont permis de faire partie des jurys de mise en situation professionnelle des étudiants infirmiers, notamment celle du diplôme d’état. Ce travail fut un premier pas vers l’encadrement, la communication et le partenariat avec les IFSI. De plus, dans un souci d'amélioration de la qualité des soins, j'ai participé à l'élaboration, la mise en place et le suivi des transmissions ciblées et du diagramme de soins. Ce travail m'a permis d'approfondir mes capacités en matière d'animation, de prise de parole en public, de conduite et d’organisation de réunion (Annexe 1).
Je me suis aperçue de l’importance du temps, de la tolérance, de l’écoute du personnel et des explications nécessaires pour la mise en place d’un nouveau document.
A travers cela, j’ai découvert progressivement ma capacité à communiquer, à m’approprier d’autres connaissances et une motivation à m’engager dans de nouvelles activités. Vers une prise de responsabilité
Au regard de mon