Autisme et violence

Pages: 4 (986 mots) Publié le: 5 janvier 2011
Ce sont les deux premiers déficits qui revêtent une importance particulière pour
ce qui nous intéresse ici : communication et interaction sociale.
Si les autistes ne savent pas communiquer, c’estque, souvent, ils n’ont pas fait
l’acquisition du langage verbal. Mais, c’est aussi parce qu’ils souffrent d’un déficit
de l’élaboration et du décodage, tant du langage que des autres formes de lacommunication:
gestes, regard, comportement, posture, etc…. Ajoutons à cela le fait qu’ils
ne sont pas en mesure d’apprendre toutes les règles qui sont à la base de la relation
avec autrui, processuspour lequel il semble que notre cerveau recoure à des fonctions
qui se transmettent génétiquement, et qui, chez les autistes, sont malheureusement
endommagées. D’où la même vulnérabilité que nouséprouverions nousmêmes
face à des «ALIENS» inconnus (voir la belle définition de « l’anthropologue
sur Mars» donnée par Temple Grandin, une femme autiste surdouée).
Dès la naissance, il est difficileà un autiste de comprendre le sens de ce qui se
passe autour de lui : le sens des baisers, des cajoleries, des règles que la famille tente
de lui inculquer: être propre, répondre quand onl’appelle, se coucher, se lever,
etc…. Et il est aussi difficile aux membres de la famille de comprendre cet
«ALIEN» qui déambule dans la maison. Cet «ALIEN» qui ne vous regarde pas
dans les yeux, qui ne vousrend pas vos câlineries et qui peut se raidir soudain si on
l’embrasse, qui hurle, pleure ou rit sans raison apparente dans un contexte où personne
ne manifeste ces sentiments, une personne quis’obstine à garder en main toujours
le même objet ou qui s’installe devant une cassette de Walt Disney pendant
des heures et ne regarde rien d’autre.
Si, comme souvent, il s’écoule des années avant queles professionnels donnent
aux parents un diagnostic précis et des explications qui apportent du sens au comportement
de l’enfant autiste, à ce qu’il est en train de faire sous nos yeux,...
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