Commentaire phèdre acte i scène 1
• On rappellera les références du texte
• On proposera le projet de lecture ou problématique
• On annoncera les grandes lignes du plan Problématique retenue
• Il s’agit d’examiner comment cette scène d’exposition permet au spectateur d’entrer dans l’univers tragique. Axes de lecture choisis pour réaliser l’étude
• On …afficher plus de contenu…
Celui-ci est double. On analysera alors la répartition entre l’espace scénique (les lieux très peu décrits où se trouvent Hippolyte et Théramène) et l’espace dramatique (largement évoqué dans la réplique de Théramène). Quelle impression peut laisser au spectateur l’évocation de ces lieux ? Que signifie ce partage entre un
« ici » (qu’Hippolyte veut fuir) et un « ailleurs » où Thésée reste introuvable ?
• Ce rapport des personnages aux lieux tragiques amène alors le spectateur à s’interroger sur leur personnalité, leur motivation et leur mystère. Que laisse deviner le texte au delà des premières informations déjà pointées dans la première partie du commentaire ? Qu’y a-t-il de tragique dans ce que laisse transparaître le …afficher plus de contenu…
Dans tous les cas, il s’agit de ne développer que les remarques utiles à la résolution du problème posé. L’ordre dans lequel les observations sont faites doit être le plus logique possible pour donner le sentiment au lecteur du commentaire que le « fil directeur » est tenu.
• Puisqu’il s’agit d’un texte de théâtre, on utilisera également les outils d’analyse spécifiques de ce genre : principalement ici, double-énonciation, espaces scénique et dramatique. Conclusion
• Elle est l’aboutissement de la réflexion. On répond de façon définitive à la question proposée dans l’introduction et on souligne les qualités particulières du texte.On