user icon

Conclusion redigee

315 mots 2 pages
Montre plus
Démarche méthodologique

Elève : Classe : T mercatique
Thème : La fixation du prix
Sujet : La fixation du prix dans le marché du Luxe

Première étape : Analyse du thème et choix du sujet

|Mots clés évoquées par le thème |Le luxe |
| |S’adapter |
| |Politique de prix |
| |Coût/demande/concurrence |
|Recherche d’informations préalable |Le marché du luxe |
| |Les différentes stratégies marketing du luxe |
| |La promotion des ventes |
| | |
|Sujets possibles |Le marketing des produits. |
| |La fixation des prix sur les parfums ? |
| |La fixation des prix en hôtellerie |
|Choix du sujet | |
|Objectifs ciblés de l’étude |Trouver les différentes stratégies.

en relation

  • Analyse d'oeuvre : écartèlement de l'oiseau foin
    827 mots | 4 pages

    Jeanne Lauzier Histoire de l’art Québécois Analyse de l’œuvre abstraite. Travail remis à Gabrièle Gosselin-Turcotte Collège de Valleyfield Le 23 Avril 2013 Il s’agit d’une œuvre abstraite qui toutefois possède une forme de narrativité au niveau du titre : « L’Écartèlement du cœur chanté par l’oiseau foin». L’interprétation du tableau si on se fie au titre, on pourrait imaginer que la tache noire au centre gauche serait le noyau du cœur de l’oiseau foin qui se fait écartelé ou déchiqueter, car cette forme est morcelée aux quatre coins du tableau.….

    montre plus
  • Activité jacques fortin
    1399 mots | 6 pages

    Le Robert JuniorFORTIN Jacques, « Mieux vivre ensemble dès l’école maternelle », Pédagogie pratique à l’école, Ed. Hachette éducation, Paris, 2001. | * Déroulement de la leçon: Étapes | Méthodologieprocédés et démarches | Matière / Temps | temps/ Organisation spatiale | Période 1 :-Présentation des objectifs-Représentations des Es.-Introduction d’une qualité et d’une compétence à l’aide d’un petit texte.(J’ai inventé un petit texte car celui figurant dans le livre de Jacques Fortin était trop compliqué)-Lecture du texte.-On cherche les qualités et les compétences. Période 2 :« Qui suis-je ?….

    montre plus
  • Le paris moderne, 1e période (1750 - 1850)
    802 mots | 4 pages

    Le règne de Louis XV est illustré à partir des années 1750 par un important programme de grands travaux d’embellissements et de construction d’édifices publics d’inspiration néo-classique. A l’extrémité du jardin des Tuileries, le roi fait tracer l’actuelle place de la Concorde, réalisée de 1753 à 1777 par son architecte Jacques-Ange Gabriel. L’église Saint-Philippe-du-Roule, due à Chalgrin, s’élève à partir de 1774. Rive gauche, Gabriel édifie l’École militaire, fondée en 1751, sur le Champ-de-Mars aménagé.….

    montre plus
  • Animation
    3808 mots | 16 pages

    MÉTHODOLOGIE Aller et retour fréquents sur les mots jetés pour garder le fil conducteur. Se dégagent 2 possibilités : 2 groupes de travail « jardin à l’école » et « jardin partagé ». 2 groupes de travail « un jardin pour les enfants » et « un jardin avec les enfants ». Très vite, abandon de la deuxième solution, puis progressivement, abandon de la 1ère solution. Le groupe s’oriente alors vers la méthodologie.….

    montre plus
  • Compromis de vente
    2244 mots | 9 pages

    II - SITUATION ET DÉSIGNATION DES BIENS (description physique des biens ; situation des biens : libres, loués, occupés, etc.) Adresse : Désignation (mentionner s’il s’agit d’un appartement, d’une maison individuelle, d’une maison en lotissement, d’un terrain) : Consistance (nature et usage des pièces ) : Superficie (mentionner selon les règles propres à la loi Carrez quand l’immeuble est en copropriété) :….

    montre plus
  • G RER Devoir Maison
    372 mots | 2 pages

    Pour conclure, on peut remarquer que des méthodes existant déjà pour la plupart à l’époque n’ont cessés….

    montre plus
  • Devenir mort
    2443 mots | 10 pages

    Table de contenu 1. Introduction……………………………………………………………………………………………..p.3 1.1. Problème…………………………………………………………………………………….p.3 1.2. Méthode……………………………………………………………………………………...p.3 1.3.….

    montre plus
  • Methode 10 minutes ap
    276 mots | 2 pages

    Méthodologie: Tu décris comment tu t'y es prit pour exécuter cette mission (utilisation des matériels spécifiques, logiciel, création de document, pourquoi tu as fait ca, pourquoi t'a utilisé tel ou tel outil....). Tu n'oublies pas de mettre tes annexes à chaque création de document ou autre (voir annexe....) Résultats: Apres que ton action soit terminée tu évoques les résultats obtenus: amélioration, appréciation, gain de temps....….

    montre plus
  • DROIT
    362 mots | 2 pages

    compter du 1/06/14, la clause prendra effets. Mr X ne souhaite pas aller à Lille, il vous demande s’il peut refuser de la faire. Monsieur X a signé dans son contrat une clause de mobilité, qui indique qu’il pourra être amené à exercer ses fonctions à Lille pour les besoins économique de l ‘entreprise. Mr Y son employeur vient de lui signifier que la clause sera mise en œuvre à compter du 1/06/14. X refuse.….

    montre plus
  • Life
    281 mots | 2 pages

    cela évite la délinquence dit le director. Le materiel est difficil à réparer et à entretenir. Nous grand quatuor venons nous inspirer ….grande expérence très enrichissant Là bas la musique ne forme pas de classe sociale.….

    montre plus
  • Vitriol
    1255 mots | 6 pages

    A LA GLOIRE DU GRAND ARCHITECTE DE L’UNIVERS Vénérable maître, Dignitaires qui siégez à l’orient, Et vous tous mes frères en vos grades et qualités, Lorsque j’ai reçu le sujet de ma planche d’apprenti, intitulée V.I.T.R.O.L j’ai de suite pensé à mon passage dans le cabinet de réflexion dans son ensemble. J’ai alors demandé à mon deuxième surveillant de m’autoriser à y retourner afin d’y revivre quelques instants les moments passés avant mon initiation. Il s’agissait d’un pèlerinage dans ce lieu qui m’a préparé à naitre franc maçon.….

    montre plus
  • 6_3_qqoqccp
    299 mots | 2 pages

    Méthodologie - Démarche Elle peut être utilisée pour bâtir le plan d'action de la solution proposée. > De quoi s'agit-il ? > Quels sont les éléments, actions, opérations qui caractérisent la situation ? > Qu'est-ce que c'est ?….

    montre plus
  • Critique de l`economie politique marx
    285 mots | 2 pages

    |Fiche de lecture[1] | |L’exercice consiste à extraire les phrases clés du texte, à utiliser les formulations mêmes de l’auteure en la « citant » et en indiquant les numéros de | |pages des citations retirées. | |Quand l’auteure ne précise pas elle-même son intention ou son hypothèse (par exemple), à vous de la formuler. | |Présentation BIBLIOGRAPHIQUE de l’auteure.….

    montre plus
  • Reforme 2nde
    735 mots | 3 pages

    Leur composition peut être revue en cours d'année en fonction de la progression de ces derniers. À la différence de l'aide individualisée, ce dispositif s'adresse à l'ensemble des élèves. Horaires par élève Heures de vie de classe 10 h annuelles Mise à niveau informatique 18 h annuelles Ateliers artistiques 72 h annuelles 72 h annuelles Pratiques sociales et culturelles (f) Réforme du lycée selon le gouvernement 4h 3h 5h30 ( avec LV2 ) 4h 3h 1h30 2h 0h30 -10h30 à dispo pour effectifs réduits, y compris en ens d'explo.….

    montre plus
  • Pourquoi la 1ère guerre mondiale marque-t-elle une rupture entre le xixème et le xxème siècle ?
    312 mots | 2 pages

    Elle répond à la problématique que vous avez énoncée en introduction et rassemble en une phase l'aboutissement de votre démonstration( démarche) Puis, elle élargit le sujet en évoquant son évolution dans le temps ( histoire) ou dans l'espace ( géographie) ou en changeant de perspective….

    montre plus