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correction commentaire chêne et roseau

844 mots 4 pages
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Correction commentaire Bac Blanc Sujet 1
Lire une fable

La fable est un texte poétique : il faut analyser la versification.

La fable est un récit : il faut donc analyser les composantes du récit et son mouvement.

La fable présente une situation d’énonciation particulière : il faut observer la présence du narrateur, les temps, l’alternance du discours et du récit.

Observer le paratexte : les fables contemporaines sont souvent des réécritures des fables de La Fontaine (dimension parodique)

Analyser le choix des personnages et leurs caractéristiques afin de voir l’image qui en est donnée par le texte.

Observer la morale : implicite, explicite, qui la donne, lien avec anecdote …
Anouilh, « Le Chêne et le roseau », 1946

I. Un récit vif et plaisant

1. Un récit vif et dense
- Brièveté : composée de seulement 31 + alternance de vers brefs et de vers plus longs (octosyllabes et alexandrins) => donne une certaine vivacité à la fable, renforcée par la variété des rimes utilisées : les rimes croisées puis suivies succèdent aux rimes embrassées.

- récit bref :
* peu de détails et pas d'indices spatio-temporels précis : la scène se passe « un jour », dans « les bois ». : « le chêne », « le roseau ».
* densité, le dialogue initial entre les deux personnages est introduit par un seul vers, et suivi d'une péripétie narrée en seulement quatre vers : « le vent se lève sur ces mots, l'orage gronde ». Enfin, le dernier dialogue, après la tempête, offre le dénouement de la fable qui se clôt, après une rapide description de l'agonie du chêne, sur une ultime réplique de celui-ci.
=> La concision et la versification de la fable en font donc un texte plaisant à lire, d'autant plus qu'il se caractérise aussi par une grande vivacité.

2. Un récit vivant
- présente de façon très vivante l'aventure des deux personnages
* récit central de la tempête est rapporté au présent de narration, ce qui confère plus de

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  • Commentaire Fran Ais
    540 mots | 3 pages

    Pour rendre cette fable vivante, La Fontaine donne aux lecteurs l’impression de voir la scène, d’y participer. Pour ce faire, il joue tout d’abord avec le rythme de la fable. Les rimes fluidifient la lecture et donnent un rythme presque musical à la scène. Les vers sont des décasyllabes pendant la narration, et des octosyllabes pendant les dialogues, ce qui entraîne un rythme mouvementé. L'utilisation du présent augmente l’impression de participer pleinement à la scène comme par exemple au vers 16 « Perrin Dandin arrive, ils le prennent pour juge ».….

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  • Première fable du septième recueil de la fontaine
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  • Dissertation fables de la fontaine
    2231 mots | 9 pages

    On voit ainsi que la fable peut enseigner une véritable sagesse, proposer non seulement des conseils mais des maximes de conduite et des valeurs universelles et permet à l’enfant de voir le monde tel qu’il est. La fable se fonde sur des récits mensongers et séduisants pour former l’enfant et le guider vers le bien, vers la vérité qu’il faudrait atteindre. Ce sont des textes délivrant un enseignement de l'esprit critique et le caractère moral. Ceci est un point positif pour les parents, qui souhaitent un bon apprentissage pour leurs enfants. Dans Le Loup et Le Chien, le loup choisit la liberté et en retire lui même la leçon de son aventure : la liberté n’a pas de prix.….

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  • Rat Expli
    1921 mots | 8 pages

    Pas plus que les deux autres, cette fable n'est imprégnée de gaieté. La fable se découpe ainsi : Vers 1 à 12 : un récit qui met en place le rat dans son ermitage. Vers13 à 31 : un récit dans le récit qui se découpe en deux parties. recit Vers 32 à 35 : nous avons la moralité du poète.….

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  • Virginia woolf, biographie
    32106 mots | 129 pages

    [...] Il faut que ce soit mi-plaisant mi-sérieux, avec de grandes éclaboussures d’exagération. » Si cette fable née comme dans un rêve, qui se tient entre fantaisie et réalité, est même parfois fantasque à l’excès, nous est proposé un pacte de lecture où nous sommes écartelés entre le 10 caractère extraordinaire des faits relatés, et la fiabilité que revendique le narrateur, ce qui assure une totale liberté à l’autrice. La prétention à cette fiabilité est marquée dès le sous-titre : «a biography».….

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  • La fable, un bon moyen pour divertir tous les publics
    539 mots | 3 pages

    Les une bonne méthode de réflection: Une morale est l'element essentiel de la fable , l'auteur divertit le lecteur pour capter son intention ainsi il pourra le faire méditer sur son histoire par le biais de la morale.….

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  • Corpus
    269 mots | 2 pages

    Le premier texte … … … est une fable qui relate … … … comme nous le montre le type de texte à la fois poétique et narratif et se terminant par une morale énoncée au vers … …. …. Le second appartient au genre du conte philosophique et traite de … … …. Nous savons qu'il s'agit d'un conte philosophique car le cadre est intemporel et renvoie au merveilleux, les personnages X et Y sont simplifiés et sans réelle psychologie apparente ( etc + citations ) … … ….….

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  • Cbp cocks buy porsches
    711 mots | 3 pages

    Cette fable mélange sans cesse les deux. Récit constamment commenté. Permet une connivence avec lecteur => comprendre l’intention parodique. 2. Un récit au service de la morale : le monde animal représente la société humaine - Présentation de personnages- animaux aux caractères bien apparents champs lexicaux de la vantardise, de la rancœur….

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    1380 mots | 6 pages

    Il faut donc un certain développement intellectuel pour comprendre le sens des fables. Les enfants n'ont pas forcément ce niveau . Selon Rousseau , les textes pour les enfants doivent être faciles à comprendre avec des mots simples , des phrases à la structure simple . Certaines fables écrites par La Fontaine sont particulièrement difficiles à comprendre telles que: Le lion et le….

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  • Addaa
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    C’est finalement l’oiseau qui fera fuir le trompeur en feignant l’arrivée de deux chiens de chasse. Cette fable, comme la plupart de celles du recueil, met en scène à la fois les faiblesses et le pouvoir de la parole. Dans Le Corbeau et le Renard, le discours du renard est opérant et lui permet d’obtenir du Corbeau ce qu’il souhaite. Il est en quelque sorte le vainqueur de la fable. Néanmoins, ici, le Renard ne triomphe pas du Coq, son discours échoue et il se retrouve même dupé et raillé par le volatile.….

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    [idée principale de sous-partie 1] Il s'agit en effet d'une forme littéraire courte et agréable pour des enfants : la fable est un récit bref et plaisant, qui présente une histoire vivante et met souvent en scène des personnages originaux, voire merveilleux, tels les animaux parlants de La Fontaine. [exemple précis] Dans « Le Corbeau et le Renard », par exemple, l'histoire est brève et dynamique, les personnages suscitent l'intérêt du lecteur car il s'agit de deux animaux qui parlent et qui présentent des traits de caractère bien précis : la vanité pour le corbeau, la capacité de flatter pour le renard. [commentaire de ce qu'on a tiré de cet exemple]. Cette fable peut donc plaire à un public d'enfants, qui vont s'y intéresser et en retenir l'histoire d'autant plus facilement qu'elle est courte.….

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