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Cours sociologie de l'éducation

5511 mots 23 pages
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Cours 2 : Sociologie de l’éducation
(orientée vers le système scolaire)

Le système scolaire est un lien où s’expriment facilement des clivages politiques, économiques, sociologiques ou idéologiques. C’est une question sensible dans notre société parce que les attentes individuelles et collectives sont très fortes par rapport au système scolaire.

I. Les enjeux

A. Une redistribution possible des positions sociales par le biais du système scolaire ?

Par le biais du système scolaire, les positions sociales peuvent changer. Il existe des mobilités sociales qui peuvent être entre générations ou dans une génération (ex : la mobilité entre notre parcours professionnel). Le système scolaire a pendant longtemps favorisé la mobilité, mais dans un contexte où tout le monde avait une ascension sociale (un décalage vers le haut) ( explosion des cadres moyens dans les années 1960.

Le système scolaire n’a pas le monopole de la distribution. Dans le recrutement en entreprises, le barème pour payer les gens est en fonction du diplôme qu’ils ont.

B. L’éducation a longtemps été pensée comme une façon de résoudre les problèmes sociaux

Le système éducatif ne peut pas compenser toutes les structures sociales ( illusion. Aujourd’hui, on a l’illusion de tout régler par la sécurité. Mais, le système éducatif a le mérite de socialiser davantage et de travailler sur du long terme. Le même type d’attente apparaît par rapport au sport dans les cités ( illusion.

C. L’Education National, usine à chômeurs ?

Le système éducatif est accusé de produire des chômeurs parce qu’ils sont mal formés, les diplômes sont mal adaptés, … Mais le taux de chômage est lié à l’activité économique, et c’est beaucoup du sens commun (l’école ne produit pas de chômeurs). D. Une diversité des représentations de ce qu’est la culture

L’école sélectionne une partie de la culture, plutôt une culture moyenne avec des

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    il faut être le meilleur à tout prix. C’est l’immobilisme du système éducatif qui en est responsable : on fait croire aux enfants que la réussite sociale passe obligatoirement par la réussite des études en leur faisant mémoriser une multitude de données au détriment de l'aspect créatif et de la prise d'initiative personnelle. La pression peut aussi venir des camarades scolaires, qui parfois harcèlent et brutalisent des élèves pour diverses raisons : leur apparence physique (surtout s’ils sont obèses), leur performance athlétique, leur origine etc. On les appelle « ijime ». Une pression significative est également faite par les parents, et la société en générale, c’est une pression permanente, qui a lieu très tôt (des tests d’entrée sont effectués pour chaque cursus scolaire).….

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    Introduction : La Mobilité Sociale est le fait pour un individu de changer de position sociale. Ce changement peut intervenir au cours de la vie d’un individu ou entre sa génération et celle de ses parents. C’est un phénomène réel, qui est le signe d’un progrès par rapport à une société passée où le statut social d’une personne était lié à une personne et se transmettait de père en fils. Nous avons choisi de nous intéresser à ce phénomène à travers l’histoire d’Annie Ernaux qui a eu accès à une mobilité sociale et qui le raconte dans son roman La Place de 1984 où elle relate ses origines : des parents commençants en Normandie (donc un milieu modeste) au milieu qu’elle a choisi : professeur de lettre en université. Ainsi on déduit qu’elle a affronté les barrières sociales.….

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    {draw:frame} {draw:frame} *TD METHODOLOGIE - SUJET N°*5 En France, les individus sont regroupés au sein de catégories et de groupes socioprofessionnels présentant chacun une certaine homogénéité sociale. Ce regroupement constitue les Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS). Nous pouvons donc distinguer plusieurs positions sociales. Ainsi, lorsque l’un individu occupe une position sociale différente de celle de ses parents, nous disons qu’il y a mobilité sociale.….

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    SYSTEME EDUCATIF ESPAGNOLE : Le système scolaire espagnole est divisé en deux parties : - les écoles d’Etat (écoles publiques) - les écoles privées (environ 25% des élèves) Nous nous intéresserons uniquement aux écoles d’Etat. L'école d'Etat est sous la responsabilité du Ministère de l'Education et des Sciences. Elle est gratuite mais les parents doivent habituellement payer pour les livres scolaires (qui peuvent être assez chers, bien que gratuits dans certains cas), les fournitures scolaires, et les activités extrascolaires telles que le sport et les arts. Les élèves vont habituellement à l'école locale, mais les études secondaires les amènent souvent à rejoindre des établissements situés dans de grandes villes (un service de bus est alors mis en place).….

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  • Dossier De Synthese
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