Crpe

518 mots 3 pages
Construire un parcours didactique en Arts Visuels

1) Choisir une reproduction d'œuvre

L’analyser afin de dégager les procédés utilisés par l’artiste

2) Choisir un procédé

- Il choisit un lieu pour installer son projet et trouve les matériaux directement sur le site. - Il inscrit une forme dans l’environnement, témoin de l’a ction de l’homme sur la nature

Sélectionner quelques artistes qui emploient ce procédé à des fins similaires ou différentes

Andy Goldsworthy

Jean Vérame

Richard Long

Dennis Oppenheim

3) Pourquoi l'artiste a-t-il choisi ce procédé artistique ?

Faire des hypothèses :

- Pour changer le rapport à l’art et trouver des réponses innovantes pour exprimer sa créativité - Pour s’ancrer dans une démarche écologique - Pour tirer parti de la nature et s’en servir comme creuset à sa créativité - Pour marquer la nature de son empreinte - Pour échapper àu négoce de l’art

4) Pourquoi inciter les élèves à s'approprier ce procédé dans la réalisation d'un travail plastique

Quel savoir, quelle connaissance nouvelle, cette appropriation peut-elle leur apporter ?

- Pour leur montrer d’autres façons d’exercer leur créativité, en abandonnant le support papier . - Pour tirer profit d’une sortie dans la nature - Pour laisser sa trace - Pour réaliser une œuvre avec des matériaux nouveaux - Pour agir sur son environnement

En déduire des objectifs d'enseignement : « Amener l'élève à … »

- agir sur son environnement, tirer parti des matériaux offert par la nature, modifier le paysage, exercer sa créativité dans une conscience écologique

5) Quelles activités mettre en place pour permettre de répondre à ces objectifs ?

Imaginer des propositions d’activités, trouver des idées de réalisations adaptées au niveau d’un ou plusieurs cycles.

- En baie de Somme, sur la plage, ramasser des galets, des coquillages, des algues Laisser sa trace dans une

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