Titre

Dans 3500 mercredis

Auteur
Illustrateur
Editeur
Collection
Nombre de pages
ISBN
Forme littéraire
Genre littéraire
Note de présentation AGOPIAN Annie
FRANEK Claire
Rouergue
Jeunesse
48
2 84156 161 5
Album
Société
Ministère :

Descriptif physique de l’ouvrage

«3500 mercredis », c’est une façon de donner un âge à toute une génération, qui « a été grande assez longtemps» et pour qui il est temps de redevenir petite.
La preuve ? Une arrière grand-mère maternelle est doublement petite, puisqu’elle revient en arrière, jusqu’à la maternelle… L’album est une galerie de portraits de personnages à cannes et lunettes, qui ont acquis tous les droits que les enfants n’ont pas, « comme mettre la télévision fort, se lever tôt parce que c’est tous les jours les vacances ». Les illustrations créent un univers gai, coloré et contrasté : les enfants sont dessinés au trait, sur fond blanc, tandis que les grands-parents ressemblent à des figurines. Cet album est intéressant pour susciter la discussion lors de rencontres entre les générations, autour de la confrontation des points de vue partagés, des petits sur les grands et des grands sur les petits.

Axes de travail possibles
En lecture

En écriture
*
Dispositifs pédagogiques possibles
Un ouvrage par groupe de quatre élèves ; 2 séances.

A l’oral

*

Séance 1 :
Réfléchir sur le titre : “ Combien de temps ? ”
Débat sur le temps qui passe, les événements qui peuvent survenir.
Activité d’écriture : Dans 3500 mercredis, que se sera-t-il passé ?
Séance 2 :
Donner un album par groupe et laisser feuilleter. Recueillir les commentaires oraux sur :
- les éléments des illustrations qui indiquent le temps.
- les techniques utilisées pour représenter les deux niveaux d’âge.
- la répartition de l’espace pour les deux âges.
- le lien entre les générations assuré par le texte.
La séance se terminera par la théâtralisation des doubles pages consacrées aux enfants.

Mise en