DE DPTR

Pages: 11 (2613 mots) Publié le: 23 août 2014
ANIMATION D’UNE RÉUNION PARTENARIALE
UC 3 « CONDUIRE DES DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES DANS UNE PERSPECTIVE
SOCIO-ÉDUCATIVE »

UC 4 « ANIMER EN SÉCURITÉ DANS LE CHAMP DE L’ACTIVITÉ »

DIPLÔME D’ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION POPULAIRE ET
DU SPORT
SESSION 2012-2013



Avril 2013

SOMMAIRE

1.

LE TYPE DE SÉANCE : LA RÉUNION PARTENARIALE...................................................... 1
1.1.

LA SÉANCE DANS SON CONTEXTE ............................................................................................ 1

1.2.

LE PUBLIC INSCRIT DANS LA DÉMARCHE ................................................................................. 1

1.1.1.

LES PARTENAIRES INVITÉS................................................................................................ 1

1.1.1.

LES MEMBRES DE L’ÉQUIPE ............................................................................................. 2

1.1.2.

LES ATTENTES PRÉSUMÉES DES PARTICIPANTS ............................................................... 2

1.3.

LA SÉANCE D’ANIMATION DE RÉUNION .................................................................................. 21.3.1.

LA THÉMATIQUE DE LA SÉANCE ....................................................................................... 2

1.3.2.

LES OBJECTIFS DE LA SÉANCE ........................................................................................... 2

1.3.3.

LES MOYENS DE LA MISE EN ŒUVRE ............................................................................... 3

2.

LAGRILLE DE SÉANCE ................................................................................................. 3

3.

LA MÉTHODOLOGIE .................................................................................................... 6
3.1.

LA PRÉPARATION ...................................................................................................................... 6

3.2.LA MISE EN PLACE DE LA SÉANCE ............................................................................................ 6

3.2.1.

LA CONFIGURATION DE LA SALLE .................................................................................... 6

3.2.2.

LES OUTILS À DISPOSITION............................................................................................... 6

3.3.L’APPROCHE PÉDAGOGIQUE .................................................................................................... 6

3.3.1.
3.3.2.

4.

LA PÉDAGOGIE DE LA SITUATION .................................................................................... 6
LA DYNAMIQUE DE GROUPE ............................................................................................ 7

L’ÉVALUATIONDE LA SÉANCE ..................................................................................... 8
4.1.

L’ÉVALUATION DE LA SÉANCE PAR L’ANIMATEUR ................................................................... 8

4.2.

L’ÉVALUATION DE LA SÉANCE PAR L’ANIMATEUR ................................................................... 9

ANNEXES

1. LE TYPE DE SÉANCE : LA RÉUNIONPARTENARIALE
1.1.

LA SÉANCE DANS SON CONTEXTE

La Maison des Jeunes et de la Culture – Centre Social Saint-Exupéry, association d’éducation
populaire et équipement de proximité à vocation sociale globale, est implantée sur le
quartier des Coteaux de l’Orge, appartenant à la commune de Viry-Châtillon, dans le
département de l’Essonne.
Au titre du projet de rénovation urbaine engagé depuis 2007sur le quartier des Coteaux de
l’Orge, classé en Zone Urbaine Sensible, la MJC-CS va se voir attribuer par la mairie, un
nouvel équipement dont la livraison est prévue pour le dernier trimestre de 2013.
Le projet de restructuration du pôle jeunesse de la MJC-CS, inscrit dans le nouveau projet
social de territoire, ainsi que la perspective d’aménagement dans de nouveaux locaux, pose
la...
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