Devoir 1 franc ais

Pages: 8 (1906 mots) Publié le: 31 août 2015
Devoir 1E (10 %)
Mise en situation
Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation.
Rappel deshabiletés nécessaires et des résultats attendus
Habiletés nécessaires
Résultats attendus
Savoir cerner le sujet de rédaction
Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher le sens des mots et des expressions inconnus ou dont le sens est incertain)
Savoir analyser les composantes thématiques et formelles du texteet les lier dans un tableau synthèse qui permettra de développer des axes argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction
Savoir élaborer un plan détaillé, c’est-à-dire choisir les données d’analyse pertinentes et les structurer adéquatement
Connaître les règles de rédaction inhérentes au commentaire composé
Maîtriser le code écrit
Savoir réviser sa production écrite
La rédaction d’uneintroduction complète comprenant les trois éléments suivants :
un sujet amené suffisant, pertinent et en lien direct avec le sujet posé
un sujet posé adéquatement formulé
un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement
La rédaction de la partie II du développement comprenant :
deux paragraphes développant autant d’arguments secondaires et constituant le corps de chaque partieargumentative
deux preuves (procédés d’écriture), accompagnées chacune d’une preuve textuelle (citation) et d’un commentaire (déduction) pertinent, pour appuyer chaque argument secondaire
La rédaction d’une conclusion complète comprenant les trois éléments suivants :
une confirmation du sujet posé
une synthèse de l’argumentation (à partir de la reprise des conclusions partielles)
une ouvertureamenée à l’aide d’un nouveau lien contextuel approprié


Outils de travail suggérés
Le texte d’appui ainsi que le libellé du sujet de rédaction que vous trouverez ci-après ;
Le Guide littéraire :
première partie, « De l’analyse à la rédaction », pour toute information relative à la méthodologie (p. 1-25),
deuxième partie, « Les procédés d’écriture », pour toute information relative aux différentsprocédés d’écriture généraux (p. 27-72) ou propres au genre narratif (p. 73-84),
troisième partie, « Les courants et les genres littéraires », pour toute information relative aux caractéristiques thématiques et formelles d’un courant littéraire ou à la caractérisation d’une forme littéraire particulière (p. 107-138) ;
Le Cahier d’apprentissage et le corrigé disponible dans le site Internet pour ledossier d’analyse (fiches 1, 2, et 3), le plan détaillé et la rédaction partielle donnés en exemple ;
Le corrigé disponible dans le site Internet pour la rédaction partielle réalisée en autoévaluation ;
La plaquette Le romantisme et les révolutions pour la mise en contexte de l’œuvre ;
Le roman René, de Chateaubriand.

Texte d’appui


1

Le sujet de rédaction
Introduction – Partie II du développement(en deux paragraphes) – Conclusion
Notes d’accompagnement
L’extrait se situe au moment du récit où, après s’être lancé dans des voyages qui n’ont pas réussi à dissiper son ennui, René s’isole à la campagne. Occupé le plus souvent par de longues promenades en forêt, le héros ne tarde pas à sombrer dans un état de solitude et de constante mélancolie qui, combiné au triste spectacle de la natureautomnale, éveille en lui une tendance au rêve et un mal infini qui le conduit au bord du suicide.
Libellé du sujet
À partir de l’extrait « Levez-vous vite, orages désirés », proposé comme texte d’appui, rédigez un commentaire composé (appelé aussi parfois analyse littéraire) dans lequel vous démontrerez la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir...
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