Didactique

2614 mots 11 pages
Le curriculum : est 1 parcours de formation . C'est 1 document général qui oriente l'enseignement Il englobe : - Les démarches/les méthodes - Les finalités définies par le système scolaire - Les outils didactiques ( modalité d'évaluation qui vérifie l' efficacité du système éducatif ) - Les contenus d' apprentissage et leur progression ( programme , thème , domaine) - Les compétences / objectifs
Ainsi , il désigne la conception , l'organisation et la programmation des contenus et des activités d'enseignement , apprentissage selon 1 parcours éducatif .
Les concepts associés au curriculum :
* La finalité : met en évidence les fonctions de la langue française .La finalité est objet éthique , une valeur qui fonde la politique éducative d'1 système scolaire ou universitaire----> développer l'esprit critique et l'autonomie , développer la tolérance et l'ouverture à d'autres civilisations...,l'enseignement explicite et implicite de la grammaire...
* Les objectifs : chaque discipline est censée réaliser des objectifs géneraux qui orientent la conception et la mise en oeuvre de ses programmes spécifiques .
La langue française est 1 moyen complémentaire pour : - communiquer avec autrui - découvrir d'autres civilisations - accéder à l'information scientifique et technique
* Les compétences :
Définition : La compétence est l'aptitude à mobiliser et à utiliser dans des situations similaires ,un ensemble organisé et intégré de ressources ( savoirs ;savoir-faire ; savoir-etre ...) permettant d'accomplir 1 certain nombre de taches plus ou moins complexes en vue de résoudre une situation problème ( production d'acte langagier+culturel en langue ) - S'exprimer oralement ( exemple : lire 1 texte pour

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