Dispositifs d’accompagnement existants (éducation nationale/établissements et services médico-sociaux) pour un enfant ou un adolescent handicapé

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Sujet : Quels sont les différents dispositifs d’accompagnement existants (éducation nationale/établissements et services médico-sociaux) pour un enfant ou un adolescent handicapé ? Vous préciserez l’accompagnement en fonction du trouble.

Dès sa naissance, un enfant handicapé connait malheureusement un certain nombre de difficultés à vivre une vie « d’enfant normal », et ce, quel que soit le handicap dont il est question.
Une certaine égalité des chances existe malgré tout, grâce aux différents dispositifs d’accompagnement mis en place pour ces enfants, qui doivent être, eux aussi, scolarisés.
Cette scolarisation peut se faire de manière individuelle ou collective, en milieu ordinaire ou en établissement médico-social.
On considère qu’il dans l’intérêt de l’enfant de fréquenter un milieu scolaire ordinaire (classique) que l’on pourra agrémenter d’un service d’éducation spécial si besoin est. Dès l’âge de 2 ans, si la famille le souhaite et fait les démarches appropriées, un enfant peut donc intégrer une école maternelle.
La décision de l’orientation de cette scolarisation se fera en fonction du handicap et de la gravité de ce dernier.

Les CAMSP - Centre d’Action Médico-sociale Précoce – et les CMPP - Centre Médicales Psychologique Pédagogiques :

_ CAMSP : Il s’agit de centres d’aide aux familles d’enfants handicapés, les accueillant, elles, et leurs enfants. Ces centres sont destinés à faciliter le dépistage, le diagnostic et la rééducation des enfants âgés de moins de six ans, suivi des cures et de la rééducation ainsi que de l’accompagnement de leurs proches.
Ainsi, la plupart du temps un enfant suivi par ce genre d’équipe pourra être accueilli dans une crèche ou halte-garderie et en continuum, réussira à entrer à l’école maternelle, à temps plein ou à temps partiel, car elle les aura aidés à préparer cette intégration.

_ CMPP : Il s’agit de centres dont l’activité consiste à diagnostiquer et traiter des enfants âgés de 3 à 18 ans

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