Dissertation rh

Pages: 5 (1110 mots) Publié le: 11 juin 2012
Dernier chapitre RH : l’évaluation du peronnel

Rappel : Entretien professionnel est obligatoire, son objectif est d’évaluer les besoins en formation. L’entretien d’évaluation n’est pas obligatoire il permets d’évaluer ls performances individuelles et collectives, c’est un outil d’aide à la prise de décision puisqu’il permet de fonder et légitimer ds décisions RH (la politique de rem ou lespromotions).

I- Les intérêts et objectifs de l’entetien d’évaluation

A - intérêts et objectifs pour l’organisation

1. La pratique de l’évaluation permets de préciser les objectifs de chaque salariés de façon régulière et de contrôler leur degré de réalisation, elle permets d’aligner les efforts individuelles aux objectifs généraux de l’entreprise. Elle permets de juxtaposer les effortsde chacun et une orientation commune en cohérence avec la stratégie de l’entreprise. Les critères de l’éval reflèteront les priorités stratégiques, l’évaluation permettra de diffuser et rappeler ces priorités à l’ensemble ds salariés.

2. Pour les Rh les résultats de l’évaluation fournissent une base solide de référence pour fonder et articuler les différentes politiques RH i-e : définir leplan de formation, la politique de mobilité interne, les primes, décisions de licencier.

3. L’évaluation est un moment privilégier qui permet de développer la communication entre l’encadrement et les collaborateurs. La communication est réciproque, l’évaluer comme l’évaluateur peuvent obtenir des infos importantes.

B- intérêts et objectif pour l’évalué
1. Pour le salarié l’évaluationpermets d’avoir un retour de la part de son supérieur hiérarchique de sa contribution à la réussite de l’entreprise. L’évaluation porte sur les objectifs passés et la détermination des object futurs.

2. Le salarié espère de l’évaluation une reconnaissance formelle de son effort (financière la reconnaiss).

3. La formalisation de la procédure d’évaluation rassure le salarié car elles’accompagne de la définition précise des objectifs et des moyens mis à disposition pour ls atteindre, ll a donc le sentiment de connaître les règles du jeu.

4. L’évaluation permet d’obtenir de son supérieur des infos sur ses perspectives d’évolution interne et d’exprimer ses propres désirs en terme d’évolution de poste de et de carrière
La formalisation des entretiens d’évaluation permet deréduire la part arbitraire des entretiens.
C – intérêts et objectif du management
1. L’évaluation permets d’asseoir la fonction d’encadrement du supérieur et légitimer son pouvoir hiérarchiques.

2. L’évaluation est un moment durant lequel le supérieur pourra recueillir des infos, indispensable pr repérer d’éventuel disfonctionnements.

3. A l’issue de la procédure d’évaluation lemanageur est en mesure de mieux gérer son équipe, il peut utiliser l’évaluation de manière à atteindre ls objectifs qui lui sont assignés et sur lequel il est lui-même évalué. L’éval est un bon outil de gestion pour le management.

II- Les formes, les méthodes et les acteurs de l’entretien d’évaluation

A. Les formes de l’évaluation
3 formes d’évaluation :
1. Une description détailléede ce que l’individu sait et sait faire
2. La formalisation d’un contrat explicitant les engagements mutuels de chaque partie (ce qui doit être fait et ls moyens à utiliser)
3. L’attribution d’une note qui synthétise l’ensemble des critères retenues
Ces formes peuvent être complémentaires.
B. Les méthodes :

* L’évaluation peut être unilatérale ou bilatérale.
* L’évaluationpeut se faire dans le sens ascendant ou descendant
* Ou horizontal (entre pair)
* L’évaluation peut se faire sous la forme d’un entretien individuel ou collectif i-e l’auto évaluation ou le 360° ( toute les personnes qui travaillent avec la personne participe à l’eval).

C. Les acteurs concernés par l’évaluation :
* La direction générale dans la définition des objectifs...
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