Dorit juridique, anal 2012

Pages: 15 (3522 mots) Publié le: 23 novembre 2013
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Quelques
points de
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DROIT DES OBLIGATIONS

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es annales d’examens sont de précieux instruments de révision pour
les étudiants. Grâce à elles, ils perçoivent les méthodes de travail à
travers une application concrète destechniques qui leur ont été enseignées. Ils peuvent s’entraîner à rédiger des sujets posés dans les diverses
Universités, par des enseignants différents tout en bénéficiant de corrigés
leur permettant de faire le point sur l’état de leurs connaissances tant méthodologiques que juridiques.
Les utilisateurs de l’ouvrage pourront constater qu’en dépit de la diversité
des cours et des sujets d’exameninhérente à la liberté de l’enseignant, des
exigences communes s’imposent. Elles concernent la méthodologie, la logique
dans les développements, la grande précision et la compréhension du vocabulaire juridique, l’appréhension de la rigueur du droit. La succession des
sujets variés - dissertations avec ou sans questions, commentaires d’arrêts
orientés par des questions, introductions au commentaired’arrêt, simple
compréhension d’une décision de justice, commentaire de textes, extraits
du Code civil ou de doctrine assortis de questions guidant le candidat ou
sans orientation particulière, cas pratiques généralement accompagnés de
questions précises, consultations - montre que, si les méthodes changent,
elles entraînent toutes les candidats à une bonne compréhension du droit
et à uneconnaissance approfondie de leur cours.
Un rappel des principales méthodologies est proposé ; il ne constitue pas
l’axe principal de l’ouvrage. L’originalité de ces annales des épreuves corrigées de droit réside dans le choix de sujets d’examen recouvrant le plus
complètement possible le programme de droit civil (droit des obligations)
et dans le contenu de chaque corrigé. Une des difficultés deces annales
tient au fait que le droit des obligations est enseigné parfois en première
année, parfois en seconde année. Les éléments de fond sont les mêmes
mais l’indulgence du correcteur peut varier.
Chaque correction s’ouvre sur un commentaire concernant le sujet. Il peut
s’agir d’un sujet classique proposé par l’enseignant afin de s’assurer de la
connaissance par l’étudiant des élémentsfondamentaux indispensables à
la poursuite de ses études en droit. Parmi ces sujets classiques, très souvent
posés aux épreuves d’examen, se retrouvent des dissertations relatives à
« L’erreur dans le droit des obligations », « Le dol dans le droit des obligations », « La protection de la partie faible », etc. Les annales proposent des
corrections de ces sujets en soulignant leur classicisme etleur évolution

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QUELQUES POINTS DE MÉTHODE

car le droit se modifie en permanence ; même les sujets classiques doivent
être traités au regard de l’actualité.
D’autres épreuves sont directement issues de cette actualité : commentaire
d’arrêt marquant un revirement de jurisprudence, commentaire de texte delois nouvelles. La difficulté tient alors dans la conciliation des connaissances
classiques et des éléments nouveaux. De tels sujets ne doivent pas conduire
l’étudiant à répéter, sans le recul d’un juriste, même apprenti, des commentaires peu juridiques.
Actuel ou classique, chaque sujet présente des difficultés propres à la nature
de l’épreuve et à sa formulation. Les corrections proposéess’ouvrent sur
l’analyse des « pièges » spécifiques à chaque sujet, de cours ou de réflexion.
Quand une disser tation ne comprend qu’un ter me, par exemple, « La
violence », comment analyser ce terme dans son entière complexité, puis
comment construire un plan de dissertation à partir d’un seul mot ? Quand
une dissertation concerne un sujet de cours, par exemple, « La responsabilité des...
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