Deuxième rapport sur le dressage de notre ratte
Résultats du 3 février au 25 février
Travail de science présenté
À

Par
La table des matières
Introduction :
Définition du problème : la question
L’hypothèse
Justification de l’hypothèse (théorie)
Méthode expérimentale :
But (brève description)
Liste de matériel
Méthodologie
Résultats :
Présentation des données
Analyse des résultats : 4.1 Discussion
Conclusion :
Introduction
Définition du problème : la question
Comment faire en sorte que notre ratte sache jouer un tour ou puisse taverser un parcours à obstacles la journée de l’expo-science 2013-2014 ?L’hypothèse pensons que en utilisant le renforcement positif *, le clicker * et en donnant de la nourriture * lorsque la ratte fait un bon déplacement, parce que le rat a comme toute animal une mentalité simple : il n’exécutera une commande que s’il pense pouvoir en tirer quelque chose. Selon nous, ont risque fortement d’atteindre notre but si ont utilise le clicker et de la nourriture comme récompense.
Renforcement positif : Procédure par laquelle la probabilité de fréquence d'apparition d'un comportement tend à augmenter suite à l'ajout d'un stimulus appétitif contingent à la réponse
Clicker : il sert à définir les comportements pour lesquelles la ratte est récompensé
Nourriture : la nourriture va augmenter la possibilité que le comportement se répète Justification de l’hypothèse (théorie)
Lorsqu’on a eu une séance, durant laquelle ont nous a appris comment dresser une ratte, au centre canin, ils nous avaient dit que pour faire comprendre à l’animal qu’il doit reproduire un certain comportement, il faut tout d’abord faire associer le son du clicker à une récompense alimentaire, parce que la ratte ne voudrait pas se déplacer en échange de rien. Ainsi, elle sera motivée à effectuer nos commandes. Il faut lui faire faire un obstacle à la fois, une étape à la fois