Droit constitutionnel: les institutions britannique

1342 mots 6 pages
Section 2: L'environnement institutionnel

I-Le pouvoir exécutif : gouverner

A) La monarchie

La monarchie la plus ancienne des institution britannique, et la reine actuelle est la très lointaine descendante du roi e qui … en 1829 . Initialement le roi avait beaucoup de pouvoir et au fur et a mesure de l'évolution du régime son rôle s'est beaucoup restreint. En apparence le monarque a beaucoup de pouvoir mais en pratique ses pouvoirs sont purement formels : on sait que le monarque doit désigner le chef du parti ayant gagné les élections législatives, et il a l'obligation de promulguer les lois.
En conséquence, il n'a pratiquement aucun pouvoir politique, mais en contre partie il dispose d'une irresponsabilité juridique (roi ne peut pas être renverser), se manifestant d'un point de vue politique , pénale ( pas poursuivi en justice) et civile( si le roi cause un dommage il n'a pas à le réparer).
D'un point de vue moral , pouvoir important. Le monarque en Angleterre est un facteur de continuité nationale, il fait le lien entre la nation( perpétuelle) et le gouvernement(transitoire) à travers les siècles. Il se tient très au courant des affaires du royaume, et tous les mardi après midi entretien avec la reine , expose les différents projets envisagés etc...Le premier ministre peut cependant restreindre le rôle du monarque , d'une part l'usage veut que celui-ci n'intervienne pas dans les affaires publiques( interdiction de donner son avis en public sur le gouvernement) , interdiction de certaines choses qu'il estime contraire à sa politique.
Ex : en 1988, la reine souhaitait faire un voyage à Moscou , et Mme Margaret Thatcher , le premier ministre a interdit , donc voyage n'a pas été effectué.

Question de savoir si il faut maintenir la monarchie ?

La famille royale a été très critiquée dans les années 2000, notamment au moment de la mort de la princesse. Sondages qui montraient que le peule ne serait plus favorable à la monarchie . Aujourd'hui 1/2 pour

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