Développement

310 mots 2 pages

BTS ASSISTANT DE GESTION
PME/PMI 2 ème année
Lycée Félix Mayer
Creutzwald

ÉCONOMIE – DROIT

Devoir commun type BTS

21 avril 2009

Aucun matériel n’est autorisé

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.
Le sujet comporte 6 pages, numérotées de 1 à 6

.

ANNEXE 1 : « Peut-on sortir du sous-développement ? »
ANNEXE 2 : « Naissance de deux géants »
ANNEXE 3 : « Un continent déclassé » « Des raisons d’espérer »
ANNEXE 4 : « Bon de garantie Darty »

Durée : 4 heures Coefficient : 3*

PREMIÈRE PARTIE : TRAVAIL MÉTHODOLOGIQUE

A – Analyse d’ une documentation à caractère juridique (6 points / 20)

En vous aidant du document présenté en annexe 4, et de vos connaissances personnelles : 1) Présentez les deux grands types de garanties apparaissant sur le document (nom, définition, mécanisme, caractère obligatoire, finalité…) 2) Qu’appelle-t-on la garantie contractuelle payante ? 3) Quel est l’enjeu commercial de la garantie contractuelle pour les entreprises ? 4) Une mention du type : « L’acquéreur renonce au bénéfice de la garantie légale des vices cachés » pourrait-elle apparaître sur ce type de document ? Pourquoi ?

B - Analyse d'une documentation à caractère économique. (7 points / 20)

A partir des Annexes 1, 2 et 3 vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée de ces documents relatifs aux pays en développement.
Pour construire votre synthèse , vous suivrez les étapes suivantes : 1) Identifiez le thème sur lequel portent les différents documents et répondez à la question : Qu’est ce que le sous-développement ? 2) La problématique peut résulter des questions suivantes : - Quels sont les axes de développement ? - Quels sont les freins au développement ? 3) A partir de la problématique posée, vous construirez votre plan et rédigerez votre synthèse.

DEUXIÈME PARTIE : DÉVELOPPEMENT STRUCTURÉ (7 points / 20)

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Dönmeh Partie I Bien que connue des historiens et des experts religieux, l’influence politique et économique séculaire d’un groupe connu sous le nom turc de « Dönmeh » ne fait que commencer à apparaître sur les lèvres des Turcs, des Arabes et des Israéliens qui hésitaient à discuter de la présence en Turquie et ailleurs d’une secte de Turcs descendant d’un groupe de Juifs sépharades qui avaient été expulsés d’Espagne par l’Inquisition espagnole aux XVIe et XVIIe siècles. Ces réfugiés juifs d’Espagne furent autorisés à s’établir dans l’Empire ottoman et avec le temps ils se convertirent à une secte mystique de l’islam qui mélangea finalement la Kabbale juive et les croyances semi-mystiques soufies islamiques dans une secte qui finit par soutenir la laïcité dans la Turquie post-ottomane. Il est intéressant de noter que le mot Dönmeh ne désigne pas seulement les « convertis douteux » à l’islam en Turquie mais est aussi un mot turc désobligeant désignant un travesti, ou quelqu’un qui prétend être ce qu’il n’est pas. La secte dönmeh du judaïsme fut fondée au XVIIe siècle par le rabbin Sabbataï Zevi, un kabbaliste qui croyait être le Messie mais….

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DEVELOPPEMENT Tout d’abord, nous avons adopté la même police sur toutes les pages et que se soit pour les titres ou le reste du contenu. Concernant la page de garde (1ère page), nous avons décidé de mettre en italique et en relief le nom de la filière, pour attirer le regard et mettre l’accent sur la formation proposée. De plus, l’intitulé du BTS, « Management des Unités Commerciales » écrit en minuscule, ne parait pas aggressif et donne l’impression d’être chaleureux (les couleurs) et inspire aussi confiance.….

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»(L9-10). En outre : «D’un claquement de langue il remit le cheval au trot. J’y pense, cria-t-il, viens me voir dimanche après la messe pour les bans. »(L 39-40). Le fait de s’agenouiller et d’avoir….

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Méthodologie de la synthèse Vient du Grec : sunthesis → ensemble I) Lecture du dossier (10 à 15 min) A) Lecture du sujet Déterminer le thème, la problématique, la nature des documents (auteur, date, type de doc) B) Lecture des documents Pour chaque document : - Ne rien surligner - Le type (argumentatif, illustratif) - Son idée essentielle - Le ton du document (ironique, agressif) - Vérifier la problématique - Choisir un doc de base (texte argumentatif le plus neutre et le plus complet) II) Analyse des documents (2 heures) - Constitution d’un tableau analytique - une colonne par document - une colonne pout les aspects logiques - Pour chaque doc, noter le nom de l’auteur, le nom du support, l’année et le type de doc. - Relever les idées du document de base. - Relever les idées des autres documents en les plaçant en face des idées correspondantes des documents déjà traités.….

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Les réponses, intégralement rédigées seront brèves (d’où la nécessité d’être précis dans la formulation) argumentées et ordonnées. Elle s’appuieront sur l’étude des textes en sélectionnant quelques éléments significatifs ( on attend un minimum de citations), sans proposer une analyse complète et détaillée. Il est préférable pour organiser la réponse d’adopter le plan suivant : -Introduction rapide indiquant l’objectif à partir de la question posée. -Arguments, illustrés d’exemples brefs et précis empruntés aux textes du corpus (on peut regrouper en fonction de ces arguments les textes du corpus, tout en marquant bien la spécificité de chacun). sans négliger les procédés d’écriture -Conclusion apportant une réponse synthétique à la question posée.….

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