FICHE DE LECTURE

1) Quelques renseignements sur l’auteur du livre et sur son époque
Date de naissance et de mort de l’auteur. Ecole littéraire ; place de l’auteur dans la société de son temps.
Livres principaux, année de publication du livre, accueil du public et des critiques, etc.

2) Un résumé du livre (en 15 lignes environ)
Ne vous perdez pas dans les détails et suivez les grandes articulations du livre pour construire votre résumé.
N’interprétez pas et ne jugez pas votre lecture.

3) Une exposition du sujet du livre, qui doit répondre à la question " quel est son véritable thème ? ".
Exemple : Madame Bovary, de Gustave Flaubert : le roman raconte la vie morose d’Emma et de Charles Bovary, un couple de bourgeois normands. Emma commettra un adultère puis se suicidera.
Son sujet, c’est l’échec du couple et la passion vouée à l’échec d’une petite bourgeoise de province au milieu du siècle passé, entre vestiges romantiques, poids de la réalité sociale et désillusion tragique.

4) Une analyse de la matière du livre
Vous devez repérer les constituants principaux d’un livre : son genre, ses thèmes principaux, son univers, son cadre spatio-temporel, ses personnages, son mode d’énonciation (le narrateur s’exprime-t-il à la première personne ? A la troisième ? Commente-il ce qu’il décrit ou ne nous montre-t-il que des faits ? Quelles incidences sur l’interprétation du livre ? ...etc.).
Exemple : Vous connaissez La Moisson rouge, écrit à la fin des années 1920 par le romancier américain Dashiell Hammett ?
C’est un texte très célèbre à l’origine du roman noir moderne. Le narrateur y décrit uniquement des personnages et des actions sans les juger. C’est au lecteur d’interpréter ce qu’on lui donne à lire.
L’impression générale est une grande économie des procédés d’écriture, un détachement du narrateur par rapport à ce qu’il décrit (la corruption généralisée dans une petite ville américaine découverte par un détective dur à cuire), une élégance du