Réalisée avec la collaboration de Sylvaine Cousin

Fiche d’intervention éducative n°1:
François

 Observations
Observations : Adulte porteur d’un handicap mental.
Forces de la structure : L’institut propose un grand nombre d’ateliers aux résidents :
2/jr soit 9/semaine (pas d’atelier le vendredi après-midi).
Forces du groupe : Les groupes de résidents changent entre le matin et l’après-midi mais également chaque jour, il est donc difficile de repérer les forces du groupe.
Forces de François : Il arrive à lâcher prise sur scène au niveau de son tonus et de ses émotions. Il est capable de les ajuster et de faire confiance à l’éducateur et à ses pairs.
Il sait manger seul et s’orienter au niveau de l’espace (à l’interne).
Difficultés de François : Problème d’hygiène corporelle (utilise ses sens à mauvais escient : odorat…). Problème au niveau de sa communication verbale (tente de communiquer mais on ne le comprend pas souvent). Ne montre pas ses émotions (peut semblait froid), il faut donc être centré sur lui pour les percevoir. Difficultés à se concentrer, s’arrête rapidement dans les activités si il n’est pas stimulé un maximum.
Contraintes : Il peut se remplir d’eau et de café (potomanie), il faut donc être vigilant.
Doit être stimulé constamment.
Besoins : Être stimulé, être cadré (potomanie), être encouragé, réaliser des activités
« réalisables » avec ses propres compétences, être valorisé, être accompagné dans sa vie quotidienne par les éducateurs et l’équipe pluridisciplinaire (toilette, repas…), avoir un soutien médical (médicaments…).

 Objectifs généraux
- Développer et favoriser sa concentration ainsi que sa curiosité
- Développer et favoriser sa créativité ainsi que sa curiosité
- Développer l’estime de soi
- Développer sa socialisation avec les autres

Réalisée avec la collaboration de Sylvaine Cousin

 Priorisation des objectifs : Objectif particulier
- Développer et favoriser sa concentration et sa curiosité

 Moyen, activité, objectif opérationnel