FPG003 Finalit De La Formation Rapport Carnet De Bord

360 mots 2 pages
FPG 003 : PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL : AUTO-ORIENTATION PEDAGOGIQUE

Tout auditeur du Cnam notamment tous ceux qui s'inscrivent pour la première fois au Cnam, et les titulaires d'un Bac+2 désirant valider le DPC.
1 - Finalités de l'unité de valeur :
Objectifs pédagogiques : Permettre à chaque auditeur d'acquérir les concepts théoriques de base pour la conception de son projet, de maîtriser par un entrainement personnel quelques méthodologies de mise en œuvre et surtout de produire "pour soi" un travail d'orientation pédagogique par rapport aux différentes possibilités de formation offertes par le CNAM.
Capacités et compétences acquises : avoir accès à plusieurs cadres de référence, particulièrement en sciences humaines. Avoir objectivé ses apprentissages.

2 - Contenu de la formation :
Séance introductive en amphithéâtre : Information générale sur le Cnam et ses différentes filières de formation, ses pratiques pédagogiques. Sensibilisation sur le thème "comment gérer ses propres ressources humaines ? " à partir de la présentation des principaux concepts d'un management constructiviste par projets.
Présentation du processus pédagogique général : "projet personnel et professionnel" du Cnam ainsi que les principales méthodes et règlements relatifs à l'élaboration d'un bilan individuel de compétences.

Cours en amphithéâtre : Identifier quelques concepts généraux autour des thèmes suivants :

Compétences à gérer soi-même. Apprentissage expérientiel et évolution des méthodes d'évaluation. Styles de comportements personnels dans un groupe. Comment j'apprends ? Importance des représentations mentales dans la construction de projets. Rôle du langage. Préférences cérébrales. Présentation de quelques tests psychologiques, construire des aptitudes pour "faire son chemin" en milieu complexe.
Séances d'exercices dirigés en sous-groupe :
Elaborer son propre profil personnel de compétence par la pratique de quelques "outils" : présentation des disciplines du

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