histoire et mémoires

868 mots 4 pages

ROLET Maïlys Terminale S1

Composition d'Histoire

L'Histoire et la mémoire sont deux approches différentes du passé. L'Histoire est une reconstruction scientifique à partir de sources diverses du passé faisant l'objet d'un travail critique et objectif. La mémoire est plus subjective et relève d'un rapport affectif aux événements passés. Les mémoires sont donc multiples , évoluent dans le temps et peuvent entrer en complémentarité ou en concurrence avec le travail de l'historien. Ces deux termes vont s'entrecroiser au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale ( 1939 -1945) et vont faire objets de différents enjeux.
Or le travail le d'historien peut-il et doit-il se protéger des dimensions affectives et politiques des mémoires de cette guerre ?
A la fin des années 1945, l'historien est influencé par les mémoires. Cependant avec le temps et l'ouverture des archives, celui-ci va prendre du recul et se distinguer des mémoires pour en créer des nouvelles. Au final on peut se demander si les mémoires interfèrent avec le travail de l'Historien.

Au lendemain de la Guerre, l'Histoire et les mémoires vont être confondues. En effet les témoins – encore vivants et voulant témoigner – peuvent fournir des sources orales aux historiens. De ce fait, à cette période, le travail de l'historien vise à apaiser les conflits et a renforcer le « mythe résistantialiste » (Terme évoqué par Rousso dans le Syndome de Vichy). En effet, chaque groupe politique - gaulliste et communiste - sont représentés à part égale, tous deux comme les sauveteurs de la France. La thèse « du bouclier et de l'épée » de Robert Aron appuie cette idée et qualifie le régime de Vichy comme le bouclier de la France (protection de l'intérieur) et les Gaullistes

en relation

Maus -art spiegelman
499 mots | 2 pages

Ce sont également des mémoires car cela prend place à l’intérieur d’un évènement historique. Le thème est la Seconde Guerre Mondiale et l’histoire de son père qui est l’histoire des juifs. Il raconte également sa relation avec son père. Description précise : Les principaux personnages sont….

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David Ol Re
383 mots | 2 pages

Contexte historique Situer l’œuvre dans une époque et un contexte historique et/ou dans un mouvement historique Après la guerre, la France est en reconstruction et les français cherchent à oublier ce qu’il s’est passé entre les années 1939 et 1945. David Olère, peintre polonais rentre en France. Personne ne l’écoute lorsqu’il veut parler de l’horreur qu’il a vécue durant la guerre.….

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L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale
1692 mots | 7 pages

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France. L’histoire à un rapport neutre avec le passé, elle relève d’un processus de mise à jour de la vérité historique et est une science humaine. La mémoire au contraire est subjective et multiple, on parle souvent des mémoires, elle est aussi individuelle mais elle peut être une mémoire de groupe, on peut parler de mémoire familiale. Mais aussi un groupe politique, un groupe ethnique… (p20 21) La mémoire est un objet d’étude pour l’historien car le témoignage est une source pour lui, mais il peut étudier la mémoire qui est aussi un objet d’étude, il expliquera comment elle a évolués au fil du temps.….

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Histoire et mémoire seconde guerre mondial
574 mots | 3 pages

C'est à dire interdisant à quiconque de discuter un fait historique sous peine de poursuites. En France elles sont actuellement quatre et ont pour conséquences d'oublier la mémoire et d'inculquer l'histoire de telle sorte qu'on oublie toutes les phases sombres et honteuses de l'histoire de la France comme en particulier le génocide juif, l’esclavagisme, la colonisation. Il n'y a alors plus de liberté pour l'historien, ont lui dit ce qu'il doit chercher et ce qu'il doit trouver. De nombreux historiens vont alors s'opposer à ses dispositions législatives en essayant, par de multiples dénonciations, de les supprimer.….

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Fiche de lecture-la france de vichy
2095 mots | 9 pages

Robert Owen Paxton, La France de Vichy - 1940-1944. Editions Points Seuil - Histoire, Paris, 1999. Traduit de l’Anglais par Claude Bertrand[1] Robert O. Paxton, né en 1932, est alors un jeune historien lorsqu’il décide de consacrer sa thèse de doctorat à Harvard sur l’Armée d’Armistice[2], et décide de se concentrer sur l’étude du régime de Vichy qu’il juge peu étudié par ses confrères européens à cette époque. Il arrive à Paris en 1960, et va chercher à faire évoluer de façon importante l’historiographie et la mémoire collective concernant le régime politique que la France a connu entre 1940 et 1944.….

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L'historien et les mémoires - Le rapport des sociétés à leurs passé
1917 mots | 8 pages

Ces mémoires sont apparues successivement et certaines bien tardivement. Leur diversité tout autant que leur antagonisme ont bloqué la reconnaissance de l'ensemble des résponsabilités de la société et de l'Etat français pendant la Seconde Guerre mondiale. La "remontée du passé", à laquelle est parfois associée la notion de mémoire, se fait dans des temporalités différentes : c'est d'abord celle de la Résistance portée par le pouvoir politique jusqu'à la fin des années 1960, puis celle du génocide et, par là-même, celle de la collaboration et de Vichy portées par la société civile à partir des années 1970. La pression de l'opinion publique sensibiblisée par le militantisme mémoriel de différents groupes a donc conduit à une reconnaissance de mémoires plurielles de la Seconde Guerre mondiale. Problématique: Comment la mémoire de la Seconde Guerre mondiale s'est-elle rapprochée de la vérité historique?….

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Blavla
465 mots | 2 pages

Devoir 1A (10 %) Section A [ /50 points] 1. L’objectivité est impossible pour un historien ou une historienne. a) Dites pour quelles raisons. ( /6 points) |Réponse (25 mots)….

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Les mémoires de la seconde guerre mondiale
1010 mots | 5 pages

La seconde guerre mondiale a été un évènement d'une violence sans pareil. Le XXeme siècle est marqué par l'horreur et laisse aux générations de l'époque un grave traumatisme, ce sont ces séquelles qui retiennent la formation d'une mémoire commune et complète de l'histoire. Nous avons à disposition deux documents : le premier est un extrait du livre "Une Vie", récit autobiographique de Simone Veil dans lequel elle raconte son parcours en tant que déportée durant la guerre, le second document est un article sur le procès de Maurice Papon paru en 2007 dans le journal "Le Monde". Quels enjeux de la mémoire de la seconde guerre mondiale sont évoqués par le biais de ces documents ?….

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Etude critique de document: La mémoire gaulliste
387 mots | 2 pages

L’historien et la mémoire gaulliste de la Seconde Guerre Mondiale. L’historien c’est celui qui enquête sur le passé pour établir la réalité des faits. Quant à la mémoire c’est le souvenir du passé. Puis nous avons face à nous deux documents, le premier est un texte d’Henry Rousso, historien et auteur de « Vichy, le grand fossé », c’est plus précisément un extrait de cette oeuvre. Pour le second, il s’agit d’une photographie du général de Gaulle, datant du 18 juin 1959, ranimant la flamme du mémorial de la France combattante au mont Valérien, devant beaucoup de personnes présentent pour célébrer la résistance.….

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Peut on considérer les mémoire de guerre de de gaulle comme étant l’œuvre d’un historien ?
565 mots | 3 pages

Peut on considérer les Mémoire de Guerre de De Gaulle comme étant l’œuvre d’un historien ? Charles De Gaulles publie en 1959 son troisième tome « Le Salut : 1944-1946 ». Ce tome fait partie d’une trilogie qui comprend « L’appel : 1940-1942 » et « L’unité : 1942-1944 ». Ses œuvres sont en parallèles car elles concernent les trois étapes de la guerre. Elles couvrent le même nombre d’années, d’archives et de chapitres.….

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Neuropsychologie
16218 mots | 65 pages

La mémoire va concerner aussi des événements du présent. On parle alors de la connaissance contemporaine : la mémoire au sens large. Ce n’est pas seulement les événements du passé mais aussi du présent car pour pouvoir détecter quelque chose de nouveau dans le présent, il faut bien faire appel à sa mémoire : « est-ce que j’ai déjà vu cette personne avant ? , est-ce que j’ai déjà senti cette odeur ?….

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historien et mémoires
406 mots | 2 pages

L’HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Comment se construisent les mémoires de la Seconde guerre mondiale en France ? I. Des mémoires officielles prédominent (1945 – 1969) Période où les mémoires l’emportent sur l’Histoire             A.la mémoire patriotique au service de l’unité nationale : la mise en avant d’une France résistante A la Libération, la France meurtrie et divisée ; priorité du Général de Gaulle : reconstruire l’unité nationale autour de la République. Epuration puis volonté de réconciliation Cérémonie du 11 novembre 1945 tend à figer cette mémoire officielle.….

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La rochefoucauld
382 mots | 2 pages

Les Mémoires Il est bien compliqué de résumer un livre en trois pages, et qui plus est, des mémoires, ces mémoires. En effet, l’auteur ne développe pas une ou plusieurs idées précises mais relate les faits tels qu’il les a vécus. La fiabilité du texte est excellente, et elle constitue pour les historiens, une source valable et très riche. Le Duc expose sa vision de la Fronde tout en gardant une certaine distance avec les évènements.….

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Le devoir de mémoire
331 mots | 2 pages

S’il y a un devoir de mémoire, c’est d’une part, pour conserver la trace du passé et instituer une histoire, d’autre part, pour reconnaître la dette contractée du présent envers le passé, et enfin, pour rendre justice et réparer les erreurs passées. [Il est certains crimes que l'on ne doit pas oublier afin de ne pas les commettre à nouveau. Il est des événements historiques tragiques que nous avons le devoir de ne pas oublier afin d'éviter qu'ils ne se reproduisent. C'est le cas, notamment, de l'Holocauste.….

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Histoire
1222 mots | 5 pages

1- les effets du contexte sur l'élaboration des mémoires de la seconde guerre mondiale en France: l'historien confrontes aux mémoires immédiate (1945-1960) A) Un contexte d'effondrement national en 1940 propices aux mémoires refoulées - défaite de la France 22 juin 1940 -> armistice a rethondes serrage de main, début du régime de Vichy - le travail de l'historien évoluant dans le temps avec des mémoires collectives,mouvantes. - différent témoignage - témoignages peu entendu car société peu réceptive à la douleur des survivants - multiplications d'association rend difficile….

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