INTRODUCTION GENERALE

Le gouvernement malgache cherche depuis toujours les moyens d’améliorer le système d’éducation à Madagascar, et de pousser la population à l’enseignement. Ces actes affirment l’importance de l’éducation sur le plan national. Une personne bien éduquée et bien formé peut améliorer son sort et participer à son développement, au développement de son entourage et même de son pays.
Tout acteur qui s’investit dans le domaine éducatif, qu’il soit publique ou privé a pour but de contribuer au développement de la nation.
L’éducation et la formation devraient donc cibler tout la population et couvrir toutes les régions de Madagascar aussi bien en ville qu’à la campagne.
Les centres de formation professionnelle participent vivement à l’éducation malgache, en offrant à tout les catégories sociales (pauvres, riches, jeunes, enfants, adultes) des formations adéquats et immédiatement opérationnelles.
Actuellement, le taux d’analphabétisation de Madagascar atteint un niveau très critique 31,1l% malgré l’effort de l’Etat en adoptant la politique « éducation pour tous » qui à pour but de maximiser l’adhésion de la population à l’école afin de développer ses savoir faire en accédant à l’éducation de base. La politique adoptée a en effet connu un vif succès étant donné que le taux des élèves inscrits à l’école a connu une hausse de 0,3% tous les ans depuis 2008. L’insuffisance des établissements scolaires diminue le nombre d’étudiants pour chaque niveau d’éducation. En fait, le nombre des élèves atteint un taux très élevé en primaire, et au passage à la secondaire ce taux s’anéantit gravement, et ça jusqu’à l’université.
De ce fait, les centres de formation professionnalisant accueillent les personnes non-acceptées pour les initier au monde du travail.
Mahajanga est l’une des six provinces de Madagascar, une des villes le plus visitée où l’opportunité de travail peut être favorable. Mais d’après l’Organisation International du Travail (OIT) une personne