Kant la liberté et la contrainte

411 mots 2 pages
DM de Philosophie
1. Kant, par le biais de nombreux textes à voulu faire passer beaucoup d’idées. L’un de ces domaines de recherches et travaux est l’éducation. C’est une chose très complexe. En effet, l’éducation est la base de toute notre civilisation. Elle a pour but, d’apprendre aux générations qui succède à une autre, de faire connaitre par cette dernière les coutumes et autres souvenirs du passé afin que ceux-ci perdurent. Dans le texte de Kant ici étudié, on peut facilement reconnaitre l’idée principale. C’est essentiellement grâce à la phrase Mais comment cultiver la liberté par la contrainte ? ».
L’auteur veut dire par là, que la liberté est quelque chose qui est quelque chose qui est atteint uniquement par le biais de l’éducation. Mais la liberté n’est pas chose facile à enseigner. En effet, la liberté ne peut être appris qu’avec la contrainte. Ainsi, il est nécessaire pour quelqu’un qui enseigne à autrui, la liberté, à concilier contrainte et liberté pour obtenir le parfait mélange.
2. Une contrainte est une violence ou une pression exercée contre une personne pour l’obliger à faire quelque chose ou pour l’empêcher de faire ce qu’elle voudrait. Elle peut être physique ou morale. C'est aussi l'état de celui qui subit cette pression. La légitimité est la capacité d'une personne ou d'un groupe à faire admettre sa domination, son autorité sur les membres d'une communauté ou d'une société. La légitimité ne se fonde pas uniquement sur le droit, mais peut mettre en œuvre différents critères comme le sexe, l'âge, les origines, la tradition, la richesse, le statut, les titres, les appuis, la force, la connaissance, l'expertise. Ainsi le terme de « contrainte légitime » est une oxymore. Deux mots signifiant une contradiction, mais qui permet solidifier le terme de « contrainte ». En effet, la légitimité étant comme dit précédemment quelque chose d’ « inévitable ».
La pureté est quelque chose de naturel et sain. Le fait d’utiliser le mot « pur » pour

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