L’éducation est-elle arme pour combattre l’extrémisme ?

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CD58 - Modèle videL’éducation est elle la meilleure arme pour combattre l’extrémisme ? «L'éducation est l'arme la plus puissante que l'on puisse utiliser pour changer le monde » a dit Nelson Mandela mais si le prix Nobel de la paix imaginait par ces mots que l’éducation permettrait aux plus pauvres de s’émanciper l’histoire nous a appris que l’ éducation peut aussi servir une doctrine extrémiste.L’éducation est le processus qui permet à un individu de se construire et de prendre sa place de citoyen. Au cours des siècles ce concept a évolué, …afficher plus de contenu…

C’est celle-ci qu’il faut protéger afin que la jeunesse résiste aux extrémismes qu’il faut prévenir en luttant contre la haine et l’ignorance. I- Oui l’éducation est une des meilleures arme pour combattre l’extrémisme et que le savoir soit en lui-même émancipateur, c’est là une évidence qui semble admise notamment dans nos pays occidentaux pétris des idées des philosophes des Lumières pour lesquels l’éducation favorise l’apprentissage et la découverte par l’enfant lui-même, et doit former un homme libre et un citoyen …afficher plus de contenu…

Certains dirigeants dont les politiques pourraient être qualifiées d’extrémistes ne souhaitent pas que la population accède à une éducation qui lui permettrait de se rebeller.II- Recevoir une éducation ne suffit pas car l’ éducation peut être détournée à des fins de

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Projet de stage maison d'enfants à caractère social
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En effet, l’éducation permet à chaque individu de développer ses capacités physiques, intellectuelles et morales pour mener sa vie personnelle en devenant un citoyen responsable, capable de réfléchir et d’agir au sein de notre société. Le droit de toute personne à l’éducation est consacré par la déclaration universelle des droits de l’homme, par la convention relative aux droits de l’enfant et par la charte sociale européenne du Conseil de l’Europe. L’éducation doit permettre à toute personne d’accéder au savoir, au savoir-faire et au savoir être. ARPE souhaite particulièrement soutenir les parents dans l’exercice du rôle éducatif vis-à-vis de leur(s) enfant(s).….

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En quoi le parcours de Katherine Johnson illustre-t-il ?
1021 mots | 5 pages

Avant tout, la connaissance peut être défini comme l’ensemble des domaines où s’exerce l’activité d’apprendre. I- Les difficultés d’accès à l’éducation pour les femmes Environ 2/3 des 750M de personnes analphabètes (qui ne savent pas lire ou écrire) sont des femmes, on remarque notamment cela en Afrique subsaharienne ou au Moyen-Orient. De nombreux obstacles existent à l’alphabétisation des femmes tels que les obstacles socio-culturels (familles sont certaines fois plus réticentes à investir dans l’éducation des filles car on considère qu’elles sont destinées à se marier jeunes), des obstacles liés aux préjugés sexistes et racistes… C’est notamment ce à quoi est confrontée Katherine….

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Analyse filmique la vague
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Peu nombreux sont ceux qui se rebellent, désobéissent prenant d’abord en compte leur ressenti et son prêt à assumer les conséquences d’un tel acte. Pour pouvoir désobéir à une autorité qui semble supérieure il….

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Thoreau de thoreau et de la trace
626 mots | 3 pages

Ces derniers ont des obligations ancrées dans le système éducatif qui détruise les élèves. D’un coté ce système scolaire serai bienveillant car l’instruction, l’apprentissage de nouvelles connaissances est bénéfique pour notre culture cependant chacun à sa manière de s’approprier le savoir et la structure scolaire dont les enseignants ne le permet pas créant de profonds écarts : ce surplus de connaissances nous apporte anxiété, stress nocif à notre réussite qui pourrait même aller encore plus loin si le système reste sur ses fondements. Finalement vous-même, Mr Robault, avez délivré cet extrait de Thoreau et nous l’avons écrit sans véritablement savoir si vous ne nous aviez pas fait goûter à la….

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El florido pensil de andré sope
1034 mots | 5 pages

Des histoires qui devaient faire peur aux élèves, comme : l’Enfer. Ainsi, les apprenants sont manipulés dans tous les enseignements. De plus, les méthodes d’apprentissages sont à revoir, puisque les élèves devaient apprendre tout par cœur. Ce sont des méthodes qui ne permettent pas aux élèves de d’apprendre dans de bonnes conditions. Son étude est pertinente car elle dénonce et révèle les mauvaises méthodes d’enseignement accès sur la peur et la manipulation de l’époque.….

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Synthèse sur l'éducation populaire
1612 mots | 7 pages

Cette éducation peut être définie comme l’éducation de tous, par tous et pour tous. Elle vise essentiellement à l’amélioration du système social et l’épanouissement individuel et collectif, en dehors des structures traditionnelles et institutionnelles. Les institutions,quant à elles structurent, imposent des règles et des normes, celles-ci sont toujours présentes et elles détiennent un pouvoir important. Il est intéressant de questionner la relation entre ces deux termes. Le rapport entretenu entre les mouvements d’éducation populaire et les institutions est-il intéressant pour interroger….

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La vague de Todd Strasser
418 mots | 2 pages

La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l’Action » devient le nouveau slogan de tous les lycéens qui se prêtent vraiment au jeu. L’établissement se transforme donc petit à petit en une « société » qui prend de plus en plus d’importance et de sérieux. « Cela commence par un jeu et finit en dictature » illustre parfaitement la leçon que M. Ross voulait faire assimiler à ses élèves, mais arrivera-t-il à contrôler tout ça sans que ça ne dégénère ? La Vague, de Todd Strasser, est paru en 1981 chez Jean-Claude Gawsewitch Editeur.….

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Conseil de classe de classe de 4ème
676 mots | 3 pages

Des parents remontent le fait que les élèves perturbateurs nuisent aux enfants qui ne le sont pas. Un comportement déplacé et même outrageant a été remonté. Certains élèves sont peu disciplinés et il y a certains problèmes d'incivilités au sein de l'établissement et de bagarres répétées dans les couloirs ou pendant la cantine. Cela gêne ceux qui veulent passer. Certains enfants voulant bien travailler sont dérangés et certains….

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Les paradoxes de la connaissance de soi-même
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L’éducation produit des interdits. Une éducation dans laquelle est interdits sont intériorisés est réussie. La double dimension de l’identité produit de l’identité….

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La non derectivité au maroc
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c’est à cette question qu’on va porter des éclaircissements concernant les limites, les enjeux, et les perspectives. Le terme non-directivité vient de l’équivalent anglais, l’autoformation, l’auto développement, il s’épanouie dans la seconde moitié du XIX e siècle, précisément en 1942,avec son fondateur, le père de l’apprentissage qui a su comment transposer une théorie de la psychologie à l’apprentissage ;Carl Rogers, illustrée par le slogan « il est interdit d’interdire »,en mettant en évidence : la créativité, la socialisation, et la liberté, caractérisée par une panoplie de notion :la congruence, le respect inconditionnel, l’empathie et le fait d’être centré sur l’élève. Gilbert Longhi, un chercheur et un professeur français, soulignait que la non-directivité avait un point positif sur les étudiants, dans la mesure où elle ne pratique pas une pression autoritaire, en utilisant….

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La peur incite t-elle à l'exclusion et au populisme ?
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La peur incite-t-elle à l’exclusion et au populisme ? La peur peut inciter à l'exclusion et au populisme car elle peut alimenter les sentiments de vulnérabilité et d'insécurité, ce qui peut conduire les gens à chercher des solutions extrêmes pour se protéger, notamment des tendances xénophobes et nationalistes, et que les individus peuvent être plus enclins à suivre des leaders qui promettent de les protéger contre des menaces perçues. Les discours populistes peuvent jouer sur ces peurs en présentant….

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hygfdsq
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Un conflit peut découler de cette situation : Les parents, après avoir passer une grande partie de leur vie à élever leurs enfants, veulent de la tranquillité et pouvoir profiter de leur liberté, ils pensent que les jeunes en sont plus motivés mais la réalité est différente. Les enfants, quant à eux, veulent que leur parents comprenne que la société n'est plus celle qu'elle était à leur époque, et qu'il est de plus en plus difficile de trouver du travail, et que pour y prétendre, il faut suivre des études longues, ce qui n'était pas le cas autrefois. Dans son dessin de 2008, Plantu rejoint l'idée précédente avec le conflit social qui….

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philo
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Personnne ne peut être cultivé tout seul, il faut avoir accès à diverses sources (Civilisation, Publicité, journaux.. etc) Soit étudier, donc pensée pour ainsi se nourrir de ce qui nous entoure. La culture est présente dans chaque culture. Exemple: L'excision: Président de Somalie est contre cette pratique, pourtant elle coéxiste depuis des siècles dans les différentes civilisation et régions qui l'entoure.….

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Britannicus, la naissance d'un monstre
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Seuls les « partisans de l’acquis », dirions-nous aujourd’hui, croient en l’éducation ; les « partisans de l’inné » n’y croient bien sûr pas. Mais l’échec de l’éducateur Burrhus n’est pas seulement dû au fait que son élève est un monstre en puissance qui nécessairement doit un jour devenir (découvrir, révéler) ce qu’il est. Son échec est dû aussi, bien sûr, au fait qu’un discours éducatif (rationnel) ne convainc pas, voire irrite un élève qui préfère qu’on flatte ses passions. Mais la scène 3 de l’acte IV montre qu’il est de toute façon impossible d’enseigner le bien, parce qu’on ne prouve pas rationnellement qu’il vaut mieux que le mal.….

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Le but de l'éducation est-il de supprimer le naturel ?
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Le but de l'éducation est-il de supprimer le naturel ? " Je pense, donc je suis", dira Descartes dans son Discours de la méthode. C'est le résumé d'une des idées clés de la pensée du philosophe. Ce qui distingue l'Homme de l'animal, c'est qu'il a conscience de sa propre existence.….

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