la_citoyennete_europenne_td

1416 mots 6 pages
La CITOYENNETE EUROPENNE/ Partie Cours

Rappel : On pourra comparer, par exemple, le modèle français républicain à d’autres modèles comme ceux de la citoyenneté européenne ou américaine.

Rappel de la fiche éducscol :
Finalité : Comprendre la progressive construction du concept de citoyenneté européenne et en analyser les principales caractéristiques.
Étapes et ressources préconisées :
1
A l’aide des sites internet vie publique.fr et de la documentation française, établir un questionnaire (Qui est citoyen européen ? Quels sont les droits et les devoirs du citoyen européen ? Qui défend les droits du citoyen européen dans l’Union européenne ?...) afin de découvrir les principales caractéristiques de la citoyenneté européenne. http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/union-europeenne/uecitoyennete/citoyennete-europeenne/ http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/citoyen-europeen-2009/constructioncitoyennete.shtml

Activité proposée :
-

A faire en salle info ou à faire faire à la maison

-

Matériel : un accès internet pour aller voir les sites ci-dessus

-

Temps nécessaire : une heure

Recherche documentaire sur internet : La CITOYENNETE EUROPENNE
-

Répondez aux questions suivantes par groupe de deux. Pensez à vérifier vos sources.

-

Sites internet conseillés : La documentation française, Vie publique

1.

Quand la citoyenneté européenne a-t-elle été établie ?

2.

Qui est citoyen européen ?

3.

Quels sont les droits et les devoirs du citoyen européen ?

4.

Qui défend les droits et les devoirs du citoyen européen dans l’Union européenne ?

5.

Qu’est-ce que la CEDH ?

6.

Qu’appelle-ton la Charte des Droits fondamentaux ?

7.

Quand a-t-elle été mise en place ?

8.

Quel est le but de cette Charte ?

9.

Qu’est-ce que l’espace Schengen ?

10.

Dans quelle mesure peut-on affirmer que l’UE souffre d’un manque de représentation démocratique ?

CORRECTION de la Recherche documentaire sur internet : La
CITOYENNETE EUROPENNE

1.

Quand la

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