La laicité

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a. Quel est le personnage associé à cet ensemble de lois, présentez-le rapidement en insistant sur son rôle politique.
Le personnage associé à cet ensemble de texte est Jules Ferry (1832-1893), ancien ministre de l'instruction et également maire de Paris en 1871, cet homme politique a réformé les lois scolaires en imposant la laicité et la gratuité dans les écoles ainsi qu'une accesibilité de l'enseignement à tous (Filles/Garçons). Ayant été avocat et étant devenu membre du gouvernement de la Défense Nationale, il a petit à petit gravis les échelons pour devenir, l'homme qui à littéralement changé le système éducatif
Français.
b. A quoi l'Etat s'engage-t-il en instaurant la gratuité et l'obligation scolaire ?
En imposant la gratuité et l'obligation scolaire, l'Etat s'engage à mettre en oeuvre les moyens financiers et de « main d'oeuvre » nécéssaire pour pouvoir tenir ses engagements. Il promet donc ainsi une accésibilité de l'enseignement à chacun de ces citoyens, indépendante de leur niveau socio culturel et donne donc une chance aux personnes défavorisées de s'instruire et d'accéder à la culture. Concernant l'obligation scolaire, cette réforme oblige donc les familles françaises à éduquer leur enfants et leur donner une possibilité d'avenir autre que celle qui aurait pu être prédéfinie de part de leur niveau social.
c. Quels sont les buts recherchés par ces lois ?
Le but recherché par ces lois, est que tous les enfants Français aient accès à la scolarité et donc à la culture. En effet, l'obligation scolaire impose aux parents de donner une éducation aux écoliers; de plus, le certificat d'études permet aux élèves de valider un niveau de compétences minimum et donc d'être reconnus aptes à certains métiers.
d. Quelles sont, à long terme, les conséquences de ces lois sur la société et les mentalités françaises ?
A long terme, ces lois ont permis une grande évolution du système éducatif Français.
En effet, c'est grâce à ces réformes que

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n‘intériorisent pas ceci comme une exigence de la scolarité par conséquent ces enfants sont perdus entre deux cultures et ne savent plus laquelle assumer (malgré qu’il est connu qu’ils préféreront toujours celle de leur parents). Si les parents inscrivent leurs enfants sans pour autant comprendre l’importance fondamentale de cet acte il serait alors plus difficile pour ces enfants d’en comprendre l’importance ; et ces….

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LA LACHETE Pb : La lâcheté : vice pitoyable ou sagesse suprême ? * INTRO : On s’efforce d’inculquer aux enfants le respect du courage en leur narrant des histoires de héros pour susciter leur admiration, et l’enfant admire… ce qui ne l’empêche pas, le cas échéant, d’échapper par de lâches mensonges aux punitions qu’il sait mériter.….

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Se définit comme courtier ou apporteur d'affaires toute personne, physique ou morale, qui se livre à une activité d'intermédiaire dans des opérations de vente ou d'achat de biens ou de prestation de services. Il a pour mission de permettre aux parties de se mettre d’accord sur les modalités de l’opération envisagée. À la différence de l'agent commercial, le courtier ne peut en aucun cas signer de contrat ni prendre d'engagement pour le compte de son donneur d'ordre (personne chargeant le courtier de la recherche de clients). Par ailleurs, contrairement au commissionnaire, il n'achète pas de biens ou de prestations services en son nom propre, pour le compte d'un commettant. Sa mission consiste exclusivement à mettre en relation d'affaires un vendeur ou un acheteur avec son donneur d'ordre.….

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