la méthodologie du mémoire

Pages: 25 (6028 mots) Publié le: 5 janvier 2015
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Méthodologie du mémoire de fin d'études
Les grandes parties d'un dossier, rapport de
stage ou mémoire
Le sujet
La question centrale, la problématique
L'introduction
Le plan du mémoire et les méthodes
La conclusion
La table des matières
La bibliographie
Les annexes
Les autres sections utiles
Les normes de rédaction des documents
académiques ou professionnels
La mise en formeLa page de garde
La typographie et la ponctuation
La rédaction
L'orthographe
Exposés oraux et soutenances
La soutenance
La présentation orale

1

LE SUJET

Un

mémoire

de

fin

d'études

est

l'occasion de réfléchir sur un sujet
précis et actuel. L'objectif est de
montrer une expertise dans un domaine
qui intéresse les praticiens, mais sur
lesquels

ceux-ci

nepeuvent

généralement pas se pencher, faute de
temps et de méthode.
Le sujet doit être précisément délimité
en

termes

d'époques,

de

zone

géographique, de secteur d'activité ou
2

de toute autre subdivision adéquate. En
principe, le sujet doit être innovant,
c'est-à-dire qu'il ne doit pas avoir été
traité auparavant. Une erreur courante
consiste à choisir un sujetlarge. Or, un
sujet trop large ne peut pas être traité
efficacement dans un mémoire et ne
permet pas de dépasser le stade des
généralités. En revanche, un sujet
restreint apporte des réponses concrètes
aux questions posées, tout en offrant
une

expertise

générale.

Pour

être

accepté, le sujet doit être lié à la
formation suivie par l'étudiant. Des
thèmes tels que la géographie,l'histoire
3

ou l'art ne peuvent constituer le cœur
d'un

mémoire

d'une

Commerce.

4

Ecole

de

LA QUESTION CENTRALE ET LA
PROBLÉMATIQUE
Tout travail comporte une question
centrale. Pour déterminer la question
centrale de son mémoire, l'étudiant
pourra

s'inspirer

des

journaux

de

recherche, de la presse spécialisée et des
thèmes débattus dans lescolloques et
les salons professionnels. Une question
centrale se présente sous la forme de
l'exemple suivant : " En quoi les NTIC
changent-elles

les

pratiques

de

management dans les entreprises du
secteur de l'assurance ? ".
5

La problématique est une reformulation
de la question centrale, en y ajoutant
des hypothèses, qui sont autant de
propositions de réponses qui seronttestées dans le mémoire. Il n'est donc
pas

possible

de

construire

une

problématique sans une connaissance
préalable minimale du sujet. Afin de
construire sa problématique, il convient
de faire un état de la littérature
spécialisée. Une problématique trop
large ou non apparente nuit à la valeur
générale d'un travail. En conservant
l'exemple des NTIC, une problématique
6 possible serait de poser l'hypothèse que
les pratiques de management changent
dans les métiers de l'assurance du fait
des

nouveaux

des

modes

de

communication, du renouvellement des
outils de travail et des concentrations
observées

dans

le

secteur.

Cette

problématique est ensuite confrontée au
terrain, ce qui constituera le plan du
mémoire.

7 L'INTRODUCTION
L'introduction est un des passages les
plus importants dans un mémoire, car
elle informe précisément le lecteur sur
les questions traitées par le mémoire et
sur les méthodes qui seront utilisées
pour y répondre. Au contraire de la
conclusion,

qui

peut

être

courte,

l'introduction comporte au moins trois
pages.
Il convient, dans un premier temps,
d'amener le sujet enquelques phrases.
Pour un sujet sur l'impact des nouvelles
technologies

dans

le

secteur

de

l'assurance, il est par exemple possible
8

de commencer par quelques généralités
sur la Révolution de l'Intelligence et sur
son impact général sur le secteur de
l'assurance. Puis arrive naturellement la
question centrale du travail, laquelle est
détaillée et peut même inclure des...
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