La voie active et la voie passive

686 mots 3 pages

La voie active et la voie passive

Plan de fiche :
- Qu’est ce que la voix active ?
- Qu’est ce que la voix passive ?
- Construction de la voix passive .
- Contraintes d’utilisation de la voix passive .
- Les temps et les accords de la voix passive .
- Emplois de la voix Passive .

Objectifs :
- Identifier les verbes à la voix active.
- Identifier les verbes à la voix passive.
- Reconnaître le complément d’agent du verbe passif.
- Opérer des conjugaisons à la voix passive.
- Opérer des transformations de la voix active à la voix passive en respectant les temps et les accords.

1- Qu’est ce que la voix active ?

On appelle "voix" les formes que prend le verbe pour exprimer le rôle du sujet dans l'action.
Dans la voix active, le sujet fait l'action , La voix active présente onc le sujet comme agent de l'action . Exemple : Le maçon construit une maison
Le maçon = sujet "actif", puisque c'est bien le maçon qui construit la maison.

2- Qu’est ce que la voix passive ?

A la voix passive, le sujet devient "passif" , la voix passive présente le sujet comme agent subissant l'action. Exemple :La maison est construite par le maçon.
La maison = sujet "passif", puisque la maison subit l'action du maçon.

3- Construction de la voix passive .
A la voix passive, le COD devient SUJET et le SUJET devient complément d'agent. Exemple : VOIX ACTIVE : Le jardinier ferme le robinet.
Dans cette phrase , Le jardinier est le SUJET et le robinet est le COD

• Si nous mettons cette phrase à la voix passive, cela donnera :

VOIX PASSIVE : Le robinet est fermé par le jardinier.
Le robinet (COD) ---> SUJET le jardinier (SUJET) ---> complément d'agent (introduit par "par")

• Le passage de la voix active à la voix passive peut se faire selon le schéma suivant : sujet Verbe (présent) COD
Salim gagne La course

La course est gagnée par Salim sujet Aux. être (présent) participe passé préposition

en relation

Etude de situation PFMP
492 mots | 2 pages

Les besoins de(s) l’usager(s) par rapport à cette situation Les besoins des enfants par rapport à cette activité sont : - Le besoin d’estime : les enfants évaluent leurs projet et ressentent alors une valorisation et sont fiers d’eux-mêmes. - Le besoin d’accomplissement de soi : qui renvoie au désir de se réaliser soi-même à travers une œuvre mais les usagers ont aussi besoin de se sentir bien et en confiance lors de leur travail, grâce à sa l’enfant peut atteindre l’épanouissement. 3.….

montre plus
Trasvsil noté 1
765 mots | 4 pages

Pour chaque activité que vous devez énumérée à la question 1, dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant. (Voir manuel. P.20-23). (7 points) 1.….

montre plus
Anglais
451 mots | 2 pages

D. TRADUIRE 11. You don’t need to answer his/her letter. 12. You will have to be very careful. 13.….

montre plus
Les esclaves sous la république romaine
562 mots | 3 pages

C’est pourquoi les maisons passives sont aussi appelées les "maisons sans chauffage ni climatisation". Les critères de consommation globale et d’étanchéité à l’air permettent de compléter le standard, de manière à obtenir une définition cohérente et valable partout, universelle en quelque sorte. Souvenons nous que le concept de "maison passive" n’a pas été "inventé", mais bien plutôt "découvert". Est-ce qu’une maison passive coûte cher ? -….

montre plus
Business plan ( touiti moulay aziz)
1326 mots | 6 pages

Quelle opportunité d’entreprendre saisissez-vous ? Marché A qui s’adresse votre produit ou service ? Quelle est la taille de votre marché potentiel ?….

montre plus
Le temps des femmes
2461 mots | 10 pages

Une implication nécessaire de tous les acteurs IV. Ces pays qui innovent 1. Ces fameux pays du Nord 2. Les Pays-Bas, vers une société à temps partiel ? 3.….

montre plus
Document
279 mots | 2 pages

A quoi vous servent-ils ? 2) Ou sont-ils situés ? 3) En quoi aident-ils l’entreprise ?….

montre plus
Devoirlatin07
438 mots | 2 pages

On emploie ce mode afin d'exprmerl'irréel du passé qui évoque une action non réalisée dans le passé. 1) pecasse : son sujet est ille et il dépend du verbe fatebatur. 2) esse : son sujet est solatii et il dépend du verbe videat transisse : son sujet est furiam et il dépend du verbe videat. 3)….

montre plus
BTS jardinage
7888 mots | 32 pages

OUTILS DE GESTION ET D’EVALUATION AU POSTE : « espaces verts » Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Référentiel d’activités+analyse d’activités Référentiel de compétences Référentiel de ressources Référentiel d’aptitudes et qualités personnelles et/ou transférables (en interne) Outil d’évaluation des compétences techniques et/ou transférables Outil d’évaluation des aptitudes et qualités personnelles Consignes IRIS – Guide Postes & Compétences ACTIVITES PRINCIPALES NOM DU POSTE ENTRETIEN DES ESPACES VERTS ACTIVITES PRINCIPALES ACTIVITES SPECIFIQUES DEBROUSSAILLAGE 1 – Vérification du matériel 2 – Manipulation de la débroussailleuse 3 – Rangement, nettoyage du chantier TONTE TRONCONNAGE IRIS – GUIDE P&C 1 – Vérification du matériel 2 – Manipulation de la tondeuse 3 – Rangement, nettoyage du chantier 1 – Vérification du matériel 2 – Manipulation de la tronçonneuse 3 - Rangement, nettoyage du chantier Analyse des activités : Entretien des espaces verts….

montre plus
Docteur
282 mots | 2 pages

Ces actions doivent être en lien avec les éléments que vous avez préalablement identifiés. (1 pt) * Utilisation du vocabulaire approprié propre à la psychologie (0,5 pt) * Qualité du français (0,5….

montre plus
Philo
1155 mots | 5 pages

|Définition de concept. Comment Shiffrin et Atkinson |Vrai ou faux. La mémoire sensorielle contient la |Vrai ou faux. Nous entendons une personne parler mais | |appellent-ils la mémoire qui conserve momentanément |totalité de l’information brute, non décodée, |nous ne comprenons pas immédiatement le sens de ses | |des représentations précises de l’information |transmise par les sens. |paroles. Ce n’est qu’un instant plus tard, alors | |sensorielle ?….

montre plus
Ingenu de voltaire
1534 mots | 7 pages

Nous allons dans un premier temps étudier les éléments d’un récit divertissant et nous verrons par la suite la mise en place d’une critique implicite. Nous allons étudier les éléments d’un récit qui divertit le lecteur. Tout d’abord, nous pouvons le prouver par la présence du discours direct. Les paroles de l’Ingénu et du garde sont rapportées directement sous forme de dialogue (« Monsieur, lui dit, le voyageur, vous êtes un brave homme..) l.6 « Monsieur, lui dit le voyageur, vous me paraissez … L .7 Le lecteur peut connaître tous les dialogues, ce qui entraine un rythme vivant.….

montre plus
nabil
343 mots | 2 pages

Il faudra donc construire votre argumentaire afin d’apporter les réponses à toutes ces questions sous-entendues. Et bien évidemment, si vous avez réussi à force de persévérance, ce que vous direz pourra se révéler très favorable. L’image de vos parents est également importante pour les recruteurs. Vous êtes-vous construit en opposition à eux ou étiez-vous en admiration devant eux ?….

montre plus
grille dnl
287 mots | 2 pages

3 Est capable de mettre les informations saisies en relation pour amorcer une démonstration (réutilisation d’un vocabulaire adapté) 4 ou 5 Est capable de donner des réponses de manière personnelle et élaborée et d’élargir la réflexion. 4 ou 5 Communique de manière plus élaborée avec un langage adapté 5 ou 6 Degré 4 Degré 4 Degré 4 Est capable de proposer une réponse pertinente, avec une argumentation ou (et) une démonstration rigoureuse(s). 6….

montre plus
La grammaire de la transformation passive
4695 mots | 19 pages

- Opérer des transformations de la voix active à la voix passive en respectant les temps et les accords. - Analyser un verbe. La grammaire de la transformation passive Le petit poisson et le pêcheur. Petit poisson deviendra grand Pourvu que Dieu lui prête vie… Un carpeau1 qui n’était encore que fretin2 Fut pris par un pêcheur au bord d’une rivière.….

montre plus