Le langage et la société

1509 mots 7 pages
Leçon 23. Structure du langage : (TES, TL, SUP)
Comment le langage parvient-il à signifier?
A. Le système des signaux
B. Le système des signes
C. Le système de la langue
Leçon d'introduction à la problématique du langage. Différence entre signal et signe, le langage animal. Descartes. La linguistique et l'analyse des signes, signifiant, signifié, et relations entre les signes dans la langue. Arbitraire du signe et relativisme linguistique.
Dialogue
Leçon 24. Le langage et la pensée : (TES, TL, SUP)
Dans quelle mesure le langage contribue-t-il à la formation de la pensée?
A. Le vécu et l'en-deçà du langage
B. La pensée prise aux mots
C. Le don de la langue et le geste de la Parole
La différence entre pensée représentative et vécu. Limites du langage et information. Poésie et indicible. La position de l'intellectualisme. Hegel. Merleau-Ponty et l'inspiration de la parole. L'apport du langage à la pensée.
Dialogue
Leçon 25. La vocation du langage : (TES, TL, SUP)
A quoi sert le langage?
A. Un langage pour communiquer
B. Le langage pour dominer
C. Le langage pour penser
D. Le langage pour révéler
Leçon abordant le langage surtout sur le plan de la communication. Puissance des mots et domination. Le langage comme outil de la pensée. Poésie et langage, au-delà de l'utilitaire.
Dialogue
Leçon 26. Le bruit, le silence et le langage (TL, SUP)
Le silence ne dit-il rien?
A. Le mur du silence
B. Se payer de mots, meubler le silence
C. le silence et les états de l'Être
Le sourd-muet et le langage. La non-communication et le mutisme. Formes du silence. Le verbalisme et la communication. L'importance du silence dans l'expression. Le non-verbal et l'expression.
Dialogue
Leçon 71. Le langage et la réalité (SUP)
Le langage nous éloigne-t-il ou nous rapproche-t-il de la réalité?
A. La puissance des mots
B .Le langage et le monde sensible
C. Monde des idées et langage
Puissance de la

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