~Lexique~ du cours de méthodologie de l'enseignement

1. Observation

Déf.: observer quelqu'un, quelque chose: considérer avec attention (attention réfléchie) pour savoir ou mieux connaître; remarquer une chose qui suscite une certaine attention spontanée.
Interprétation: le fait d'observer, de considérer avec attention, d'examiner.

2. Pédagogie

Déf.: discipline ayant pour objet l'éducation de l'enfant. Elle implique la science de l'enfant (pédologie), la connaissance des techniques éducatives et l'art de les mettre en œuvre (pédagogie proprement dite). C'est l'ensemble des moyens mis en œuvre pour réaliser l'éducation et, plus spécialement, pour enseigner.
Interprétation: une méthode pour transmettre des savoirs, éduquer des enfants.

3. Pédagogie cybernétique

Déf.: technique conçue comme pouvant résoudre les problèmes pédagogies à l'aide des machines électronique.
Interprétation: méthode qui use de l'informatique.

4. Pédagogie curative

Déf.: ensemble des pratiques éducative ordonnées au traitement d'élèves qui, bien que ne manquant pas de moyens intellectuelles, n'obtiennent que de mauvais résultats scolaires pour des causes d'ordre affectif ou caractériel. La pédagogie curative se pratique dans des classes de réadaptation à petit affectif.
Interprétation: une méthode qui permet aux enfants très affectifs, caractériel de pouvoir suivre un cursus scolaire au même titre que les autres.

5. Didactique

Déf.: ce qui concerne ou a pour but l'enseignement. Terme didactique. Poésie didactique. Technique ou art de l'enseignement. Etude des méthodes d'enseignements. La pédagogie moderne considère la didactique tout au plus comme un pis-aller parce qu'elle s'appuie surtout sur les mécanismes d'enregistrement numérique, au lieu de favoriser l'assimilation du savoir par le travail de découverte et de création.
Interprétation: méthode d'enseignement visant à instruire.

6. Pré-requis

Déf.: connaissances nécessaires et indispensables requises avant le