Linguiste et philosophe, Noam Chomsky est né à Philadelphie en 1928. À notre époque contemporaine, il est considéré comme une figure intellectuelle majeure. Ses critiques portent sur la politique étrangère tout particulièrement celle des États-Unis d'Amérique et le fonctionnement des médias de masse tel que l'explique. Si l'on s'attarde à son texte « Dix Stratégies de Manipulation » peut-on dire que dans le conflit étudiant actuel, des éléments de la stratégie de manipulation, tel que l'explique Chomsky, ont été utilisés efficacement par le gouvernement du Québec? De nombreuses stratégies sont utilisées par notre gouvernement, la stratégie de la distraction, l'encouragement du public à se complaire dans la médiocrité ainsi que la connaissance des individus mieux qu'ils ne se connaissent eux-même. D'autres sont sans doute présentes, mais c'est sur ces trois stratégies que portera cet argumentaire.

Dans le présent conflit étudiant, des éléments de la stratégie de manipulation tel que l'explique Chomsky sont utilisés par le gouvernement du Québec. La stratégie de la distraction est couramment employée. Cette dernière est un élément primordial du contrôle social, la stratégie de diversion consiste à détourner l'attention du public des problèmes importants. Par cette diversion, le gouvernement empêche la population, le public de s'intéresser aux connaissances essentielles. Il garde leur curiosité intellectuelle éloignée des sphères suivantes, telles que la science, l'économie, la psychologie, la neurobiologie ainsi que la cybernétique. Le fait de tenir dans l'ignorance la population permet au gouvernement d'effectuer ces manœuvres en toute liberté, sans en être inquiété, car la population ne possède pas les connaissances nécessaires pour s'opposer aux projets (comme le projet de l'ile d'Anticosti). Souvent par cette diversion le public apprend le nouveau projet lorsque ce dernier est accepté et mis en pratique. Les médias participent à cet endormissement de la