D'après la déclaration des droits de l'Homme et du citoyen, « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ». C'est alors que se pose la question de l'origine et de la mobilité sociale. En effet dans les sociétésdémocratiques comme la société française, cette origine sociale est d'actualité. Cette origine sociale est déterminée pour un individu par la place qu’occupent ses parents dans la structure sociale, le plus souvent l'indicateur retenu est la PCS du père. La hiérarchie des positions sociales est acceptée, tant que l'égalité des chancesexiste afin que chacun puisse faire ses preuves. Il est vrai que de nos jours afin de rentrer dans le marché du travail, le diplôme est important, voir indispensable.
Alors si l'école est aussi organisée selon les principes de l'égalité des chances, nous pouvons nous demander si l'origine sociale n'exerce pas une influencedéterminante sur la « future » position sociale. Celle-ci indique alors la place qu'occupe l'individu dans l'espace social (PCS).
Nous pouvons donc se demander si l'influence de l'origine sociale dans la société française reste un facteur essentiel de la position sociale de l'individu? Et s’il existe des possibilités pour échapper à sadestinée sociale ?
Ainsi nous allons voir dans une première partie en quoi l'origine sociale influence sur la destinée sociale des individus est déterminée par l’école, et nous verrons dans une seconde partie en quoi l'origine sociale influence la destinée sociale au-delà du système éducatif.

I) L’origine sociale influence ladestinée des individus par la médiation
Déterminante de l’école

A) Une reproduction sociale indirecte…

1) En effet, nous pouvons dire que l'origine sociale influence la destinée sociale des individus.
Tout d'abord, nous pouvons dire que les individus sont soumis à une reproduction sociale importante. Celle-ci est [à