Prendre la parole en public

Pages: 8 (1830 mots) Publié le: 22 juillet 2014
Prendre la parole en public
Comment renforcer l’impact de
votre communication orale
FIG 1A : Projet IGS (S1)
FIP 1A : Module MGP 112
Programme doctoral : L’orateur en situation

Notes de cours - Année 2009-2010

Cendrine LE LOCAT
Chargée de communication
cendrine.lelocat@telecom-bretagne.eu
02 29 00 10 80 / 06 45 61 37 06

L’être humain est un iceberg
La communication s’adressed’abord aux affects

Rationnel
Affects

page 2

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Prendre la parole en public - Notes de cours

Le message émis n’est pas
le message reçu

Ce que j'ai à dire
Ce que je pense à dire
Ce que je sais dire
Ce que je dis effectivement
Ce qu’il entend
Ce qu’il écoute
Ce qu'il comprend effectivement
Ce qu'il admet
Ce qu'il retient
Ce qu'il dira ou répétera

100%
90%80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%

« L’important n’est pas ce qui est dit… mais ce qui est perçu. »
page 3

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Prendre la parole en public - Notes de cours

1

Selon A. Mehrabian, 93% de ce que nous disons
passe par la communication non-verbale

L'acceptation de notre idée n'est due qu'à 7% au choix
du mot lui-même (c’est-à-dire au verbal)
Les gestes et mimiquessont détenteurs de la majeure
partie de l'impact = 55%
Les intonations, le rythme, le débit de la voix… = 38%
Selon Albert Mehrabian, professeur émérite de psychologie
à l’Université de Los Angeles (UCLA, 1972)

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Prendre la parole en public - Notes de cours

Les registres d’expression
Registres d’expression

Impact

Agressivité
Ironie

RejetInteraction
ZONE de COMMUNICATION
NEGATIVE

Défiance
Retenue

Non adhésion

ZONE de

Sobriété

Neutralité

COMMUNICATION

Sympathie
Enthousiasme

Adhésion

ACCEPTABLE

Exubérance
Vulgarité

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Rejet

ZONE de COMMUNICATION
NEGATIVE

Prendre la parole en public - Notes de cours

C1

Être persuasif
Charisme = créer du lien et le maintenirProximité
• Physique, vocabulaire, posture…
Apparence agréable
• Sobriété
Estime du public
• Considération positive
Sérénité
• Donne confiance (car a confiance en soi), humour
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Prendre la parole en public - Notes de cours

2

Le premier contact

Il est CAPITAL
Il est UNIQUE
Il exige la PERFECTION

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Prendre la parole en public- Notes de cours

Les 4 composantes de l’art oratoire : le
mental (1)

Répéter son discours devant un miroir ou un auditoire
amical
S’enregistrer
Pratiquer régulièrement des exercices d’articulation
Utiliser des techniques de relaxation afin de gérer son
trac

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Prendre la parole en public - Notes de cours

Les 4 composantes de l’art oratoire : le
vocal(2)
Je veille au timbre de ma voix et à son volume
Je varie le débit, le rythme et les intonations en fonction
de :
- l’importance de ce que je dis
- du type de message véhiculé
J’utilise les silences pour créer des respirations et faciliter
la compréhension du message (même au milieu d’une
phrase)
J’articule
Donnez vie à votre message et répétez ce qui est important

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Prendre la parole en public - Notes de cours

3

Les 4 composantes de l’art oratoire :
le visuel (3)
le regard
• regardez vos interlocuteurs

les gestes
• OUI : hauts, volontaires, extravertis, ouverts et ronds, précis et complets
• NON : bas, parasites (auto-contact, objet…), barrières, répétitifs

les mimiques
le sourire
• combien de personnes se disent ravies d’êtrelà avec une tête de « six pieds
de long »

la posture
• libérez le corps pour libérer l’esprit !

la distance
le « look »
… sont autant de points déterminants à soigner
page 10

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Prendre la parole en public - Notes de cours

Les 4 composantes de l’art oratoire : le visuel (3)
Un outil : OARRS
Avant de prendre la parole, pensez à :
OUVRIR sa gestuelle...
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