programmation EPS 1an cycle 2
Contexte : cycle 2 élèves de 7 à 8 ans classe d’une vingtaine d’élèves école située en milieu rural accès à une salle de sport équipée
L’accès à une piscine nécessitant du temps de transport les heures seront regroupées sur la semaine pour permettre aux enfants de passer plus de temps dans l’eau.
Rappel :
108 heures d’enseignement sont préconisées
5 périodes de 6 à 8 semaines deux séances par semaine, d’1 à 2 heures en fonction de l’APSA
Remarque : pour chaque APSA, deux à trois exercices sont proposés pour permettre une amélioration des pratiques, ces exercices pouvant être répétés à chaque séance ou alors dissociés en fonction de l’objectif atteint lors de la première étape ou des contraintes pratiques de temps… Cette répétition des pratiques étant nécessaire pour évaluer les élèves à l’échelle individuelle et ne pas les référer à une échelle de normes.
Période 1
Période 2
Période 3
Période 4
Période 5
Activités gymniques
Activités jeux de lutte
Activités aquatiques
Activités de raquettes
Activité cyclisme
Activités physiques de pleine nature
Activités athlétiques
Activités jeux collectifs
Activités d’expression, arts du cirque et du spectacle
Période 1 : 6 semaines
APSA choisie
Objectifs méthodologiques
Objectifs spécifiques
Compétences
Contexte
Exercices
Evaluation
Parcours de motricité et de gymnastique
Savoir installer les éléments du parcours en respectant les consignes de l’enseignant :
Travailler en équipe
Réaliser les difficultés l’une après l’autre, retenir un enchaînement simple et le réaliser en équipe
Etre capable d’adapter ses déplacements à différents types d’environnement
Utilisation de matériel gymnique, séance en salle qui permette de :
Marcher sur une poutre, sauter au dessus de petites barres, marcher en posant les pieds dans des cerceaux, passer dessous et dessus des embûches, réaliser un slalom, réaliser une pirouette en avant sur tapis,