Projet

Pages: 6 (1292 mots) Publié le: 14 mars 2013
UTT A2012

guide CS01
pour réaliser votre projet

Packaging froissé pour Bouteille Champagne

A. Les objectifs du projet…………. B. Les compte-rendus…………….. C. Le rapport………………………… D. La soutenance…………………... E. Infos diverses………………….....

2 3 3 4 4

Cette page est à détacher et à rendre à l’enseignant à la fin de la première séance de TD

Séance de TD :

A

B jeudi

Jour de lasemaine : mardi NOM du groupe : Nom du CHEF de PROJET :

Membres du Groupe (dans l’ordre alphabétique) NOM Prénom email

1

A. Les objectifs du projet
A.1. Le projet « Packaging froissé » L’objectif est de créer un packaging secondaire pour une (des) bouteille(s) de Champagne à partir d’une technique de pliage froissé.

exemple de bouteille de champagne

exemple de produit pliéfroissé, CRIMP

A.2. Contraintes à respecter  La bouteille de Champagne ne doit pas être modifiée.  Le packaging secondaire à base de froissage doit : o mettre en valeur une ou plusieurs bouteille(s) de Champagne en phase de vente en magasin grâce à la technique de froissage. o Permettre le transport des bouteilles (du magasin jusque chez le client). o Après utilisation, le packaging doit êtrerecyclé (totalement ou partiellement).  Le(s) packaging peu(ven)t combiner froissage (http://www.le-crimp.org) et pliage classique.  Le(s) packaging peu(ven)t combiner plusieurs matériaux. A.3. Travail demandé a) Proposer un ou plusieurs prototypes (maximum 3) avec étude de coûts. Utiliser pour cela les étapes 1 à 6 de l’analyse de la valeur : - étape 1, orientation de l’action - étape 2, recherched’informations - étape 3, analyse des fonctions, rédaction du cahier des charges fonctionnelles (CdCF). o Les phases du cycle de vie à étudier sont :  Utilisation du packaging  Recyclage du packaging - étape 4, choix des fonctions à créer et proposer des solutions technologiques. - étape 5, étude et évaluation des solutions des fonctions - étape 6, sélectionner les solutions les + appropriéespour les fonctions choisies à l’étape 4, et proposer 2 ou 3 prototypes avec étude des coûts. Justifier les propositions par la méthode O’MERA. b) Rédiger un compte rendu pour chaque séance de TD (choisir pour cela un secrétaire pour chaque séance). c) Rédiger un rapport intermédiaire et final. d) Présenter le travail au cours d’une soutenance.
ère

A.4. Travail à réaliser au cours de la 1 a) b)c) d) e) f)

séance de TD

Les membres doivent faire connaissances entre eux pour identifier leurs compétences Prendre connaissance des 2 propositions de projet En fonction des compétences, choisir le sujet le plus approprié Choisir le chef de projet Choisir le secrétaire de la première séance Choisir un format de compte-rendu qui sera réutilisé par tous les secrétaires, puis le secrétaireprend immédiatement note des décisions du groupe g) Trouver un nom au groupe h) Remplir la page 1 du guide et la donner à l’enseignant i) Etablir le planning du travail demandé pour tout le semestre. Le planning aura la forme d’un diagramme GANTT. Le planning identifie la durée pour chaque étape de l’AV, les lieux, les responsables de la rédaction du rapport intermédiaire et final, responsable de lasoutenance, les dates fondamentales à respecter pour les livrables.

2

j)

Un tableau relatif aux missions de chaque membre du groupe durant le projet doit être rédigé et donné à la fin du semestre en prévision des questions individuelles qui seront posées à la soutenance. Ce document est mis en annexe dans le rapport final. k) Le secrétaire envoie le compte-rendu aux autres membres dugroupe (1 jours maxi après le TD) et au responsable du TD. l) 10 minutes avant la fin de la séance, le chef de projet définit les tâches individuelles à réaliser pour la prochaine session, en concertation avec le groupe. Il définit également l’ordre du jour de la prochaine session. m) Les prototypes devront être modélisés si possible avec un logiciel 3D.

B. Le compte-rendu
B.1. Qui fait quoi ?...
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