Résumé cours psychologie
I. Présentation
A. Définitions Cognition = ensemble des activités mentales et des processus qui se rapportent à la connaissance et à la fonction qui la réalise. Psychologie cognitive = étudie les grandes fonctions psychologiques qui permettent à l'être humain d'avoir accès aux informations qui permettent la connaissance et de les traiter (perception, attention, mémoire, raisonnement, résolution de problèmes, communication).
B.
Histoire
Née dans les années 1950, en même temps que l'intelligence artificielle, qui a permis de développer des concepts pour décrire ce qui se passait dans l'esprit humain (notion d'information et de traitement de l'information).
C.
Outils –Champs d'étude
Utilise préférentiellement l'expérimentation et les mesures comportementales (ex : mesure de temps de réaction, précision de la réponse, oculométrie) ou des données physiologiques, mais aussi modélisation informatique. Recherches peuvent concerner : étude de l'architecture cognitive, (ex : mémoire), ou la description des stratégies mises en place par les individus pour traiter différentes (vie quotidienne, résolution de problème…). Applications de ces recherches au domaine professionnel (contrôleurs aériens par exemple)
II.
Etapes du fonctionnement cognitif
A. Présentation générale
Information : suit un trajet, en plusieurs étapes.
Etape 1 :perception d'un stimulus => Etape 2 : effort d'attention pour isoler le stimulus => Etape 3 : traitement cognitif du stimulus (traduit en unité de sens) => Etape 4 : catégorisation (stimulus rangé dans catégorie ou "concept" =>Etape 5 : mémorisation + ou – longue => Etape 6 : raisonnement => réponse comportementale => Etape 7 (éventuellement) : communication sur le comportement
B. Description des étapes 1. Etapes 1 et 3 : perception et traitement cognitif de l'information
Perception : expérience consciente résultant de la stimulation des organes sensoriels ; plusieurs types de