Sonnets pour hélene

656 mots 3 pages
Commentaire littéraire
I – Une évolution mise en valeur par le sonnet

• Champ lexical de l’amour, répétitions (vers 1, 5, 8) du verbe « aimer » mis en valeur par l’enjambement (vers 1), ainsi que par sa position après l’adverbe qui riment ensemble (jeu de sonorité) et les différents temps employés. -> L’amour est le thème dominant du sonnet.
• Situation personnelle : évocation des sentiments personnels avec les marques de la première personne du singulier.
• Évocation futuriste : « un jour aimer » des sentiments masculins platoniques (désinteressés) puis l’annonce d’un amour réciproque « Qu’autant que lui aimai ardentement », -> Unité des quatrains dans le lyrisme amoureux, avec un bonheur d’aimer. Par la suite, on constate cependant une évolution dans les sentiments des personnages.
• Évolution aussi perceptible dans les temps utilisés : - les étapes sont évoquées par des verbes au passé simple - articulation chronologique : annonce prédiction, la reconnaissance par le regard (champs lexical : peinture, reconnus, décrite), l’auteur se force à aimer pour arriver à la fin des quatrains à un amour réciproque.

• Cet amour intense semble être réciproque avec les adverbes : fermement, ardentement (qui riment).
• L’amour est présenté comme un sentiment unilatéral, ici la naissance de l’amour ne naît pas du premier regard mais parce que la poétesse se force - cet amour semble enfin éprouvé par la poétesse (autant que lui) or on constate que ce qui sera évoqué dans les tercets marque une rupture avec les quatrains. Ce poème lyrique (évocation de l’amour) va laisser place à la tristesse et au registre pathétique, tragique.
• Vers 9-10 : utilisation du conditionnel passé « eut pensé » qui annonce la rupture et de la conjonction de coordination « mais ».
• utilisation du présent associé à des verbes de souffrances.
• Rupture également marquée par la question qui montre l’évolution avec le verbe « croître »
Transition : Ainsi

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