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602 mots 3 pages
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dihydrogène : gaz explosif
- ammoniac : gaz toxique et explosif
- oxydes d'azote : gaz toxiques
- nitrate d'ammonium : solide comburant Ce tableau montre les étapes de fabrication du nitrate d'ammonium ainsi que leurs danger, la substance qui a explosé dans le hangar 221

Un cas particulier : l’explosion de l’usine AZF Commentaire :
(Présentation du document : source, auteur, nature du document)…………………………………………………………
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( Description si document iconographique)……………………………………………………………………………………………….
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(Analyse du document : arguments qui expliquent votre choix)
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(Conclusion : Deuxième réponse à la question/ problématique posée)
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Document 3 : (Titre)

Commentaire :
(Présentation du document : source, auteur, nature du document)…………………………………………………………

Séquence : Les sociétés face aux risques naturels et technologiques

Problématique : La perception du risque a-t-elle changé avec la catastrophe de l’usine AZF ?
Temps imparti : 3 à 5 heures

Objectifs de la séquence
Titres des séances Notions retenues Corpus
Documentaire Apprentissages prescrits

Premier quart d’heure
Entrée « diagnostic » :
Faire émerger les représentations des élèves

Séance 1 : Etude de cas : l’explosion de l’usine AZF

FIN DE L’HEURE ET HEURE SUIVANTE
Analyser un événement précis à partir d’une revue

Montrer l’impact humain, financier et économique de la catastrophe

Faire émerger la notion de danger, de risque industriel

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