Travail de fin d’étude du cours d’Histoire :
Le Cambodge

Je vais vous parlé du Cambodge à partir de 1863, début du protectorat français, jusqu’à sa reconstruction après le régime des Khmères rouges. Ce pays a subit beaucoup d’atrocités et d’injustices que je vais vous expliquer. Je vais aller plus en détail sur le régime des Khmers rouges car j’estime que c’est une période importante du Cambodge et dont j’ai le devoir de vous le racontez.

En 1863, la France met sous son protectorat le Cambodge, celui-ci garde sa monarchie mais il est sous la tutelle de la France. Le pouvoir du Roi reste symbolique jusqu’en 1884 où il fut transféré aux « Résidents supérieur français ». Mais c’est la création de l’Indochine qui nuit le plus aux cambodgiens. La conquête de la totalité de celle-ci est achevée en 1896, l’administration hésite à faire du Cambodge une colonie mais il est plus avantageux économiquement de le garder sous protectorat. Quarante-quatre ans plus tard, les colonies françaises en Indochine sont à leurs apogées, ce ne sont pas des colonies de peuplement mais d’exploitation économique. On y récolte le riz, le poivre, le thé et l’hévéa. Les ouvriers des plantations d’hévéa sont maltraités, rongés par la maladie, épuisés de leur travail et punis sévèrement s’ils osent se plaindre de leur condition. Les riches profitent de l’absence de titre de propriété pour voler les terres des paysans. Les premières années les colons essaient d’assimiler la culture française au petit indochinois mais doivent très vite abandonner devant la résistance de la population. Les enfants d’Indochine qui ont suivi les même cours et ont le même diplôme que les enfants des colons, se voient refuser l’égalité des statuts et le traitement de la minorité européenne.
En 1906, les premières réclamations de liberté et d’égalité se font entendre et s’amplifie en 1920 avec l’intelligentsia séduite par le marxisme-léninisme. Le début de la crise dans les années 30 alimentera ce mouvement