UE 1.1 S2 S2

551 mots 3 pages

UE 1.1 S2 PHYCHOLOGIE SOCIOLOGIE ANTHROPOLOGIE SOCIOLOGIE, SOCIOLOGIE EN SANTE LA SOCIOLOGIEEtymologie latine et grecque : compagnon, discours Science humaine qui cherche à comprendre et à expliquer l’impact de la dimension sociale sur les représentations et les comportements Deux grands paradigmes : l’holisme et l’individualismeL’Holisme ou déterministe : les partisans A quoi sert la sociologie : les représentations sociales donnent du sens au monde qui nous entoure car vivre sans avoir un sens est impossible La socio permet de comprendre la société qui nous entoure, expliquer les phénomènes La socio doit rechercer, la cause du phenomene et sa fonction sociale Repond aussi a la volonté Exemple d’objet d’étude : les relations familiales, loisirs, l’éducation… L’analyse socio se scinde en 3 niveau horizontaux : - Le niveau interpersonnelle ou microsociologique - Le niveau groupal au méso sociologique - Le niveau sociétal ou macrosociologiqueProcessus de socialisation : primaire ( se deroule pendant l’enfance) et secondaire (adolescencevie adulte Concept majeur en sociologievaleurs et normes/la culture/role et statut/le groupe les valeurs : est un attribut auquel une personne croit. …afficher plus de contenu…

les normes : portent sur les conduites et les pratiques intentionnelles, alors que les jugements de valeur peuvent très bien porter sur l’inévitable et l’impossible la culture est de l’ordre de l’acquis et non de l’inné, elle est issue d’un apprentissage

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UE 2 Infirmier S1
944 mots | 4 pages

Unitée d'enseignement 2.2 S1: Cycle de la vie de grandes fonctions Les organes de sens : L'oreille L'oreille est un organe neurosensorielle qui a deux fonctions : l'audition et l'équilibre. De point de vue anatomique l'oreille est consituée de 3 parties : 1. l'oreille externe 2. l'oreille moyenne 3.….

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UE 2
3477 mots | 14 pages

26/03/15 UE 2.7 S4 - TD 3 – Pied diabétique – Insuffisance rénale Situation Vous travaillez dans le service d’endocrinologie. Vous prenez en charge Mme Plantère âgée de 65 ans. Mme Plantère est veuve, a 2 filles qui vivent dans le sud de la France. Ancienne secrétaire, elle est affiliée à la sécurité sociale et cotise à une mutuelle. Mme Plantère pèse 98,6 kgs pour 1m65.….

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UE 2.1
12132 mots | 49 pages

SOMMAIRE Introduction ….................................................................................................... 1 H Les niveaux d'organisation du vivant …............................................................. 3 M La matière et sa constitution ….......................................................................... 5 M L'eau et les minéraux …...................................................................................... 7 M….

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UE 2.1 S1
1150 mots | 5 pages

IRFSS des Hauts de France IFSI d’Arras24/09/2020Version 1 Ce UE 2.1.S1 BIOLOGIE FONDAMENTALETD à domicile du 6 octobre 2022Pour se mettre en jambe….- Rappeler la définition d’un tissu. - Citer les 4 grandes familles de tissus retrouvées dans l’organisme humain. PARTIE I – LES TISSUS EPITHELIAUX1.Donner la définition d’un épithélium et rappeler les deux types d’épithélium existants.2.Les tissus épithéliaux de revêtement sont classés….

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UE 2.10
663 mots | 3 pages

Elle habite dans la métropole Lilloise dans une maison (à étage ?) et vit seule. Elle a une fille et une petite fille qui habitent dans le même village. Mme Lu sa fille est la personne de confiance désignée par la patiente. Mme Denise est retraitée.….

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UE 2
853 mots | 4 pages

1. Asthme définition : maladie inflamatoire (la majorité des ttt autont opour but de compenser la composante inflamatoire) chronique des voie aériennes. Cette inflamation des vA entraine des episodes recidivancat d'essouflement d'opression thoracique et de toucx exacerbation = toux grasse productive sont généralement associé a une obstruction des bronche ttt aident a désobstruer bronches crise aigue = pic de la maladie = survenue + ou – brutale de dyspnée nuucturne ou déclénché par des circonstance particuliere (effort = asthme d'effort lors exercice physique important. Exposition a des allergenes peut etre source d'asthme lors episode infectieu des VAS rhinite rhinopharyngite le traitement fond doit calmer asthme en tant que tel tt les jours.….

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UE 2
1188 mots | 5 pages

UE 2.6 S2 19/03/2015 Sémiologie autour de l’humeur Troubles de l’humeur • Humeur : Certaine disposition du tempérament ou de l'esprit, soit naturelle, soit accidentelle • Trouble de l’humeur : Altération durable de l’humeur accompagnée d’autres manifestations pathologiques Le syndrome dépressif Clinique du syndrome dépressif 1. Humeur triste, douleur morale 2.….

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Comportement du consommateur marocain
4268 mots | 18 pages

Il est évident que les valeurs seules n’expliquent pas les comportements, amis interagissent avec d’autres caractéristiques individuelles comme le revenu, et l’implication. Le style de vie : est son schéma de vie exprimé en fonction de ses activités, de ses centres d’intérêt et de ses opinions. Il établit le portrait de l’individu dans son approche globale face à son environnement. Le style de vie d’un individu résulte de son système de valeurs et de ses attitudes, de ses activités et de ses comportements. 29 La culture: un ensemble de connaissances, de croyances, de normes, de valeur, de traditions acquise par l’homme en tant que membre de telle ou telle société.….

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UE 1.3
550 mots | 3 pages

Notion de collaboration & fonction de l'A.S. Soins infirmiers : " toute intervention d'un infirmier dans le domaine des soins infirmiers. Les actes de soins IDE sont précisés dans le CSP " Role propre : " fonction de 'lIDE qui se voit reconnaitre l'autonomie, la capacité de jugement et l'initiative. Il en assume la responsabilité " Collaboration : " processus ou plusieurs personnes s'associent pour réaliser un travail avec des objectifs communs, chacun selon ses compétences et dans les limites de la règlementation " Déléguer : " transmettre, confier une responsabilité ( à un subordonné )" dans les soins IDE : confier certaines compétences à une autre personne NB : Toutes déléguations de compétences doivent etre prévues par les textes, publiées pour etre légales.….

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UE 2
309 mots | 2 pages

Infectiologie Hygiène UE 2.10 S1 Je suis en stage dans une crèche rattaché à un centre hospitalier. Je vais effectuer le change d’un petit garçon de 18 mois car il a été à la selle. Ma tenue professionnelle est propre, j’ai des manches courtes, des ongles courts, propre et sans vernis à ongle. Je ne porte pas de bijoux, j’ai les cheveux propres et attachés. Tout les professionnelles de la crèche (auxiliaire de puériculture, stagiaire, puéricultrice, ASH..) portent une tenue professionnelle.….

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UE 1.2 S3
3925 mots | 16 pages

Dispositif d’accompagnement législatif……………………………………… 2 1.1 Le droit à l’accompagnement 1.2 Le droit au travail et à la formation professionnelle 1.3 Le droit à la scolarité 1.4 Le droit à l’accessibilité 1.5 Le droit au logement 2. Dispositif d’accompagnement financier………………………………………4 2.1 L’Allocation aux adultes handicapés (AAH) 2.2 Prestation de compensation du handicap (PCH) 2.3 La majoration pour la vie autonome 2.4 Complément de ressources à l'allocation aux adultes handicapés (AAH) 3. Dispositif d’accompagnement structurel………………………………………7 3.1 La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) 3.2 Foyer d'accueil médicalisé (FAM) 3.3 Maison d'accueil spécialisée (MAS) 3.4 Etablissements et services d'aide par le travail (ESAT) 3.5 Accueil familial 3.6 Foyer d’accueils occupationnel (FAO) 4. Dispositif d’accompagnement pour le maintien de l’aide à domicile……10 4.1 Service d'Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) 4.2 Service d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés (SAMSAH) 4.3 Service d'Aide à Domicile (SAAD) 4.4 L'aide-ménagère 4.5 Service….

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La différence en formation : obstacle ou ressource ?
830 mots | 4 pages

Elles sont souvent approchées sous l’angle…des convictions,des comportements,des habitudes. Les convictions peuvent entrer en contradiction avec les contenus… d’où la nécessité de désimbriquer, autant que faire se peut, le savoir et le croire… Les comportements peuvent entrer en contradiction avec les pratiques… d’où la nécessité de mettre à plat, autant que faire se peut, les règles de fonctionnement du groupe… Les habitudes peuvent entrer en contradiction avec les méthodes… d’où la nécessité de pratiquer, autant que faire se peut, la métacognition… Ce sont ces « différences culturelles » qui semblent poser problème… car : « Autant que faire se peut… »parce que la clarification est une hygiène mentale indispensable,parce que l’opacité est inévitable et que la transparence abolirait définitivement toute possibilité….

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cours sur la déviance
1498 mots | 6 pages

Exemple : l'amitié, le courage, l'autonomie, la réussite, la famille Norme : règle de comportement qui répond à une valeur. Les normes sont différentes selon les groupes et les sous-groupes auquel on appartient. Exemple : réussir à l'école, travailler, gagner de l'argent, se marier, avoir des enfants Statut : position dans une hiérarchie Rôle : comportement attendu en fonction de statut de l'individu.….

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Durkheim, la sociologie et la sociologie
2414 mots | 10 pages

Lire la sociologieDURKHEIM Emile, "Conséquence de la définition précédente : caractère social de l'éducation", "Le rôle de l'Etat en matière d'éducation" & "Pouvoir de l'éducation, Les moyens d'action", pp. 10-18, in Education et sociologie, Paris, PUF, 1980Plan:La socialisation, un processus construit et propre à l’être humain Modification de notre état de natureUn processus propre à l’être humainLa société, un concept favorable à l’évolution de l’homme Evolution de la société par période…… Qui….

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UE2 C Souche
923 mots | 4 pages

Leur potentialité est plus restreinte que les toti et pluripotente C souches uniptente = peuvent prod qu’un seul type cR toute en ce renouvèlent II)c souche embryonnaire *c pluripotente capable de générer des c de 3 couche embryonR ->200 type de cR dif , mais ne sont pas capable de prod des c extra embryonnaire C impliqué dans l’organogénèse En culture elles st capable de s’auto renouveler et expérimentalement on arrive a les faire différencier *source des c souche embryonnaires Dans….

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