1 La Culture Républicaine Ses Consensus Et Oppositions

cela en cause, sous peine de démanteler l'idée même d'école telle que l'histoire des civilisations nous l'a léguée ? Le constat semble ici s'imposer : chaque génération doit assimiler rudiments, et cela reste d'autant plus d'actualité, qu'une culture l'image fait directement concurrence au règne de l'écrit que symbolise l'école. Cependant, signalons d'emblée aux candidats une ambigu latente, entretenue par l'identification fréquente et emblématique du système éducatif dans sa totalité à l'École

COURS HISTOIRE DE 1ère Sommaire : 1. Croissance économique et industrialisation de 1850 à 1939 2. Transformations sociales et nouvelles idéologies. 3. Le fait religieux en Europe et en Amérique du Nord (1850-1939). 4. Nouveaux modèles culturels (1850-1939). 5. Colonisation européenne et impérialisme. 6. La France de 1850 à 1914, le territoire et les hommes. 7. 1848-1870 : République ou Empire ? 8. Les débuts difficiles de la Troisième République. 9. La III République, de 1879 à 1914

Gambetta : avocat, il se fait connaître en 1868 comme opposant au régime impérial en défendant Charles Delescluze, un journaliste républicain inculpé d’avoir ouvert une souscription publique dans son journal afin d’ériger un monument à la mémoire de Jean-Baptiste Baudin. Le procès est perdu, mais en quelques mois, Gambetta est devenu le nouvel orateur de la gauche républicaine. Il est le « commis voyageur de la République ».Ainsi il proclame la chute du Second Empire le 4 septembre 1870, et devient Ministre

SOMMAIRE 1. Introduction 2. La France de la Belle Époque 3. La peinture de la Belle Époque 4. Conclusion 5. Sources utilisées INTRODUCTION Les années entre 1871 et 1914 représentent une des époques les plus fascinantes sous l'aspect culturel dans l'histoire européenne. Tant que nous en savons, il n'y a eu d'autre époque pendant laquelle tant d'artistes et de savants étaient des contemporains. Les arts et les sciences se développaient avec une vitesse

grande révolution. Adhésion à l’idée républicaine est loin d’être unanime. - De 1879 au 20’s : apogée du modèle, société laïque, idée du progrès - contre ses adversaires comme Boulanger (85-89), l’affaire Dreyfus (94-06) - 20’s et 30’s : modèle en crise (attaques de l’extrême droite), occupation pendant laquelle la république est temporairement vaincue, la reconstruction républicaine en 1946 est incertaine et encore + en 1958. Pour les républicains, c’est un idéal et un projet de société

CHAPITRE 1 > LES ENJEUX DU MULTICULTURALISME ET DE L'INTEGRATION I. Du multiculturalisme : définitions et changement La notion de multiculturel, pluriculturel, sont des notions qu'on ne doit pas confondre avec le multiculturalisme. Ces notions de multiculturel et pluriculturel signifient l'existence de plusieurs ou de multiples cultures ci-présentes dans un même ensemble. Cet ensemble peut aller de la ville au quartier, voir à la planète entière. La notion de multiculturalisme renvoie

CHAPITRE 1 : LES DEBUTS DE LA 3eme REPUBLIQUE OU L’INVENTION DE LA VIE POLITIQUE MODERNE En matière d’institutions politiques, l’époque contemporaine commence pour la France en 1789. De 1789 à 1875, la France a connu 13 constitutions écrites. Certains de ces textes n’ont jamais été appliqué notamment la constitution de 1793 ou la constitution sénatoriale de 1814, d’autres sont des modifications d’une constitution existante (constitution de l’an 10 et de l’an 12). Certains régimes politiques ont

Chapitre 1 : la mise en œuvre du projet républicain (1870 - 1914) Contexte : 1870 : Chute du Second Empire 4 septembre 1870 : proclamation de la IIIème République 1914 : Début de la Première Guerre mondiale = « union sacrée » Définitions : République : système politique dans lequel le pouvoir appartient au peuple ou à des représentants élus. La république s’oppose à la monarchie, mais ne se confond pas toujours avec la démocratie. Il existe différentes formes de république ou de

pas : si machin parlait de ça, ça donnerait arguments à la thèse inverse o C 1 débat contradictoire =) dire les arguments contraires à l’auteur même si on conclu comme auteur o Il faut citer ni trop peu ni trop : il ne faut pas prendre thème du texte et disserter dessus o Il faut dire ce qui est original ds texte. - Plan apparent mieux. - 2 ou 3 parties au choix. Partie 1 : responsabilité et classification des régimes politiques - Critère traditionnel

Crise et reconstruction du modèle républicain français IntroductionEn 1945, la France se veut une France nouvelle. Sur le plan des principes, l'intention ne fait aucun doute, mais les modalités de l'application sont incertaines. La volonté de modernisation économique et sociale est évidente et les actes essentiels dans ce domaine sont accomplis avant que les traits institutionnels du régime soient mis en place. Pendant cette période, le modèle républicain français se cherche. I- La 4ème République