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Séance de substitution 1- Si possibilité de replis dans le gymnase en cas d’intempéries la séance se déroulera dans le gymnase s’il y a de la place sinon nous partirons sur des jeux traditionnels (chats, balle au prisonnier, balle assise etc.) 2- Si le gymnase est prit nous nous dirigerons en classe pour un peu d’histoire sur l’athlétisme. L’athlétisme existe depuis l’antiquité c’est-à-dire depuis plus de 60 000 ans avant Jésus-Christ d’après des peintures qui ont été découvertes. (Images

Matinée parfaite pour l’équipe de France. Tous les athlètes en lice ont franchi le cap du premier tour. Et Christophe Lemaitre a impressionné sur 60 m. Les sprinteurs tricolores n’ont pas eu de retard au démarrage ce matin. A commencer Christophe Lemaitre, le chouchou d’un public parisien déjà bouillant. L’Aixois a facilement remporté sa série en 6’’59, à seulement un centième de son meilleur chrono de la saison. Pas très bien sorti des blocks, il a parfaitement géré sa transition et a délivré

Exposé : épreuve 1500 m Mon choix s'est porté sur l'épreuve du 1500m. Elle est un défi personnel puisque le CRPE fait appel à mes connaissances, à mes compétences didactiques et pédagogiques et à travers cette épreuve à mes compétences physiques également. En tant que professeur des écoles, on évalue les compétences intellectuelles et physiques des élèves donc j'ai constaté ce que nous demandons à nos élèves en étant à leur place (même si je sais que l'épreuve du 1500m ne peut être réaliser

L'Oréal, 100 ans... et pas une ride ! Le 4 juin, L'Oréal va fêter ses 100 ans. Un siècle durant lequel le groupe n'a cessé d'accroître sa suprématie sur le marché des cosmétiques, passant ainsi du rang de petite PME familiale à celui de leader mondial. Véritable machine à cash, L'Oréal a longtemps été une des valeurs star de la Bourse de Paris. Les clés de sa réussite tiennent en deux mots : innovation et marketing.Tout commence en 1907, lorsque le jeune chimiste Eugène Schueller décide de

Les raisons Pour répondre à cette question il faut d'abord se poser comme question « Pourquoi se dope-t-on ? » le dopage n'est pas une simple tricherie, c'est un phénomène bien plus profond, le sportif est un être humain soumis à de forte pression dû à son environnement. Nous allons essayer d'expliquer les principales raisons qui motivent un sportifs à le faire. L'obligation de résultat L'obligation de résultat est accentué par le développement des enjeux économiques, financiers, médiatiques

Ecriture personnelle L’idéal olympique est de viser l’excellence, de célébrer l’amitié et d’encourager la paix. Aujourd’hui est-il réalité ou utopie ? J’estime que le sport est révélateur des règles et des modèles qu’une société essaie de donner. Depuis le début des jeux olympique, un idéal sportif s’est formé. En effet, dans l’antiquité, les jeux olympiques avaient lieu tous les quatre ans et entrainé une trêve qui suspendait les hostilités entre les cités grecques. Je suppose, que le

Le sport et l'argent L'argent prend une place importante dans le sport.Il permet toutes sortes de choses comme financer les installations sportives nécessaires aux activités sportives.Toutefois il est aussi capable du pire. Comment l'argent influence t-il le sport aujourd'hui au point de le dénaturer. A ce propos nous étudierons 4 documents qui rappellent cette association entre le sport et l'argent. Tout d'abord l’argent a fait son apparition dans le sport au cours du 20éme siècle

Au lendemain de la guerre froide, les échanges mondiaux et les relations explosent mais cette économie monde est dominé par trois pôles ainsi une économie-monde multipolaire naît. C’est un système autonome et intégré fondé sur d’importants flux entre les 3 pôles dominant et des flux avec le reste du monde de différentes natures. Tout d’abord, des flux de marchandises dans le monde entier comme l’exportation et l’importation de produits agro-alimentaires, de produits manufacturés, d’énergie (pétrole

Questions Romain Barras Comment vous êtes vous lancé dans l’athlétisme ? C’est tout d’abord une affaire de famille, mon père est professeur d’EPS et entraineur d'athlétisme et m’a transmis le gout du sport depuis tout petit. Je donne souvent cette anecdote par exemple, où je sautais dans mon couloir par dessus des boites de lessives pendant mes après midis. J’ai pu gouter à plusieurs disciplines ce qui m’a ammené aux épreuves multiples et progressivement au décatlhon. Cela m’a tout de suite

Fortier Charlène seconde°13 Ruscelli baptiste Chapitre 4: Compte rendu du Temps de réaction 2)la valeur «T» correspond au temps de réaction en seconde . Calcul pour la hauteur 0,155m: h=(1/2)*g*t² t²=h/(1/2)*g t²=0,155/(1/2)*9,81 t²=racine ² de 0,031 =0,19 Charlène a un temps de réaction égal a 0,19 seconde, calcul pour la hauteur 0,145m: h=(1/2)*g*t² t²=h/(1/2)*g t²=0,145/(1/2)*9,81 t²=racine ² de 0,029 =0,17 Baptiste a un temps