14 Besoins Fondamentaux Aide Soignante

habitant dans la région. C'est elle qui est nommé personne de confiance. Il a également deux petits enfants. - Plan psychologique: Monsieur T parle souvent de sa famille, surtout de ses petits enfants. Il apprécie montrer ces photos de famille aux soignants. Monsieur T est sociable, il aime converser avec les personnes qui le prennent en charge. Il connaît parfaitement ses pathologies et il n'éprouve pas de gène pour en temoigner. En effet, il acceptera volontier de participer à ce projet de soins infirmiers

concepts L’Homme:  «Un être unique, qui a des attentes et des besoins biologiques, psychologiques, sociaux culturels et spirituels, un être en perpétuel devenir et en interaction avec son environnement.  Un être responsable, libre et capable de s’adapter. Un TOUT indivisible ». du Service infirmier) (Guide Quelques concepts  La santé: « Indépendance dans la satisfaction des 14 besoins fondamentaux ». • Virginia Henderson Autonomie  Définition:  L’autonomie

trachéo-bronchiques. Ce soin a pour but l’aspiration des sécrétions bronchiques, buccales et rhino-pharyngées afin d’améliorer la respiration et maintenir la perméabilité des voies respiratoires, sans contaminer le patient, l’environnement ou encore le soignant tout en évitant les transmissions croisées des micro-organismes. Cette aspiration est un acte de prévention des risques d’infections pulmonaires. Il est important d’appliquer les notions d’hygiène de base et les précautions standards adaptées au

identification des besoins de la personne………………………. Page 8-94/ Le projet d’accompagnement proposé………………………………….……Page 10-124.1 Présentation du projet d’accompagnement4.2 Les actions menées et leurs justifications5/ Evaluation des actions mises en place……………………….………………. Page 12-14Conclusion……………………………………………………………………….. Page 15AnnexesRAPPEL pour la mise en page du dossier :· 15 pages minimum et 20 maximum sans les annexes !· Police obligatoire : Arial ou time new roman : Titre => taille 14 et Texte =>

dossier de soins est composé de plusieurs fiches de soins identifiées avec des couleurs différentes. Ces fiches décrivent la situation du patient. Chaque document du dossier de soins comporte : - l’identité du patient (étiquette) ; - l’identité du soignant ayant recueilli l’information ou ayant réalisé un soin. 1. La fiche « d’accueil et d’identification» Cette fiche permet d’identifier le patient et comporte : - le numéro de dossier administratif; l’état civil, la situation socio familiale et professionnelle

MODULE 5 Langage non verbal dans la relation soignant-soigné Session 2013-2014 FORMATION CONDUISANT AU DIPLOME D’ETAT AIDE SOIGNANT DEPRE Alain Page | 1 Remerciements A toute l’équipe de formateur de l’IRTS pour la qualité de leur enseignement A mes amis et collègues de l’IRTS pour leur soutien et leur bonne humeur A ma compagne pour ses conseils et ses corrections A ma fille pour sa patience et sa zénitude Page | 1 Sommaire : I. Introduction : ............

  Le mal de dos chez les soignants  Les troubles musculo‐squelettiques (TMS)               UE 1.2  INTRODUCTION      ‐Le mal de dos chez les soignants ‐   Nov. 11  Depuis  plusieurs  années,  la  France,  comme  les  autres  pays  européens,  est  confrontée  à  d’importants  problèmes  de  santé  au  travail.  Les  troubles  musculo‐squelettiques  (TMS),  qui  progressent  de  20%  chaque  année,  représentent  80%  des  maladies  professionnelles  reconnues  en  France par l

Caractéristiques psychologiques 2.3.c) Traitement ou soins mise en place auprès de la personne accompagnée 2.4) Habitude de vie 3) Analyse et identification des besoins de la personne accompagnée 4) Le projet d'accompagnement proposé 4.1) Présentation du projet d'accompagnement 4.2) Les actions menées et leurs besoins 5) Évaluation des actions mise en place CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION Je m'appelle Je suis actuellement en classe de Terminal option structure au lycée

importante. Leurs âges varient entre 22 et 69 ans.L'ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIREProfessionnelsActivités03 Aides soignants (AS)03 Aides médico-psychologique (AMP) 02 Accompagnants éducatifs et sociaux (AES)Accompagnement aux soins, accompagnement aux actes de la vie quotidienne, aide à la toilette, aux repas, coucher, activités, accompagnement aux sorties ainsi qu’ à la vie psychosociale, aide à la prise des médicaments, participation aux réunions et accompagnement au rendez-vous médicaux.L’AES a le

(par précaution). Dans sa prise en charge, il est prévu une aide partielle à la toilette. A la recherche d'une problématique. Je vais dans un premier temps décrire la situation à laquelle j'ai été confronté. J'expliquerai pourquoi elle m'a interpelée. Suite à cela, je raconterai la situation à J3, et formulerai enfin une problématique en lien avec l'hygiène. Situation. Lundi, premier jour de stage : Marie , aide-soignante diplômée , s'occupe aujourd'hui du quatrième étage , en compagnie