14 Points Wilson Contexte Politique

Favoriser l’insertion professionnelle et managerielle des futurs porteurs et créateurs de projets. 14/02/2010 GEFP A. ELABJANI 2 Prérequis-Contenus 1. Les éléments de la comptabilité: générale, analytique, des sociétés; 2. Les éléments de l’Analyse financière; 3.Les connaissances en entrepreneuriat, l’esprit d’entreprise et la gestion de projets; 4. L’existence d’une idée de projet personnel. 14/02/2010 GEFP A. ELABJANI 3 Méthodologie 1. Présentation théorique (notions de base). 2. Lectures

dans le monde, et par voie de conséquence qu’il était responsable de tous ses dysfonctionnements. Les indices d’affaiblissement, à l’aube de ce XXIe siècle, pourraient alors contribuer à une appréhension moins émotive des réalités de ce pays. Le contexte est propice à une juste compréhension, s’éloignant des jugements à l’emporte-pièce. Qui sont les États-Unis d’Amérique ? La question de l’identité se pose pour les nations comme pour les individus. Même si un pays évolue, se transforme au fil du

coloniaux: comparaison France/ RU   II/ La décolonisation: diversité des cas La montée des contestations dans l’entre deux guerres L’impact de la 2eme Guerre mondiale Les indépendances   III/ L’émergence du Tiers-Monde Le point de départ de l’affirmation : la Conférence de Bandung (1955) Ce que dénonce le Tiers-Monde L’enjeu du développement I/ La colonisation à partir des années 1870 : motifs et modalités   Rappel : Le monde a déjà connu une 1ere vague de

montre à quel point les vainqueurs ne souhaitent pas voir l’Allemagne évoluer vers un système parlementaire. Les implications de l’évolution de l’Allemagne sont nombreuses lors du dénouement du conflit, pour les puissances alliées. Il faut noter que le président américain Wilson lui-même, pourtant défenseur de nombre d’idées démocratiques dans ses Quatorze points (8 janvier 1918) fait preuve d’ingérence dans les affaires internes de l’Allemagne. On peut considérer que l’évolution politique de la Russie

doivent être réactivés, ou confortés, rien ne serait plus contraire à l’intérêt des élèves que de refaire ce qu’ils ont déjà traité, avec des connaissances ou des approches identiques. Il s’agit ici de déplacer la focale et de se placer à un autre point de vue, qui doit développer la curiosité, inciter aux rapprochements et aux comparaisons, donner envie dans l’espace et dans le temps, de mieux connaître et donc de mieux comprendre les hommes dans leur diversité et leur universalité. Le programme

Estudios de Lengua y Literatura francesas, 14, 2003, 33-61 L'effacement énonciatif dans les discours représentés et ses effets pragmatiques de sous- et de sur-énonciation Alain Rabatel IUFM de Lyon, GRIC, Université de Lyon 2, UMR CNRS 5612, France Ce travail vise la mise en relief de stratégies variées d'effacement énonciatif (EE) dans les discours représentés (DR) et des effets pragmatiques qu'elles induisent. Il s'agit là d'un objectif particulièrement ambitieux, de par sa nature a priori aporétique

levier stratégique important pour les PME désireuses de s’adapter à un environnement caractérisé par une incertitude croissante. La présente étude a pour but de vérifier si l’on peut observer différentes configurations reliant les pratiques de GRH au contexte stratégique des PME. L’analyse de données d’enquête provenant de 176 PME manufacturières révèle que celles-ci développent certaines pratiques de GRH en fonction des stratégies qu’elles adoptent selon trois configurations, nommément les PME locales

Présentation du projet P21 P22 Mission 1 : Par la création d’un tableau de bord informatique Contexte et objectifs Stratégie et moyens mis en oeuvre Résultats P23 P24 P25 Mission 2: Par la gestion et l’optimisation des supports de communication Contexte et objectifs Stratégie et moyens mis en oeuvre Résultats P26 P27 P28 Mission 3: Par la formation à la vente “sur-mesure” et sa réalisation Contexte et objectifs Stratégie et moyens mis en oeuvre Résultats P29 P30 P31 Compte rendu et analyse

Philippe Gamito & Sibylle Van Weymeersch Université Libre de Bruxelles Année académique 2008 – 2009 Considérations pratiques Bibliographie (lecture non obligatoire mais fortement recommandée) : Eric Hobsbawm, L’Age des Extrêmes (histoire politique) Mark Mazower, Continent des Ténèbres (histoire de l’Europe au XXe siècle) Examen (voir modalités sur l’uv) : Epreuve glossaire/carte (5/20) (étude des cartes indispensable) Trois questions (15/20) (Exemple de question. Le bolchévisme et le fascisme

du XIXème siècle, de nombreux juifs imprégnés des idées sionistes débarquent en Palestine car ils sont confrontés à l’antisémitisme dans leurs pays. Puis, en 1897, Théodor Herzl crée l’Organisation sioniste qui est chargée de coordonner l’action politique sioniste au niveau mondial. Le document mis à notre disposition est un extrait de deux articles du journaliste juif, russe Zeev (Vladimir) Jabotinski , intitulés : «  La muraille de fer  » et